教师招聘备考指导——辨析错别字的方法
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教师招聘备考指导——辨析错别字的方法
字形是教师招聘考试中的知识点,需要引起广大考生的重视。由于识记内容多,范围广,很多考生在复习时往往不得要领,因此查字典文档网程鑫为大家总结了辨析错别字的方法,归纳如下:
1.读音辨识法
识记汉字字形,首先要记准汉字读音,这是正确辨识汉字的基础。如:宣泄一词,把宣的字音(xuān)读准,就不会误写作渲(xun);叹为观止的止字,把止的字音(zhǐ)读准,就不会误写作之;草菅人命的菅(jiān)就不会误写作管。
2.字义辨识法
对于形近字,主要依据字义来确定字形。例如:驰与弛,驰指快跑,弛指放松弓弦,引申为松懈。所以驰骋千里应该为驰,一张一弛应该为弛。再如:赃与脏,赃是脏物的意思,故从贝;脏是身体某部位有尘土、汗渍、污垢等不干净的东西,故从月。这样,贪赃枉法的赃与肮脏的脏就好区分了。
3.字形比较法
汉字中形声字居多,其形旁为我们辨识字形提供了有利的条件,所以要仔细辨析字形与字义的关系,认真识记不同词语的含义,根据语境做出正确判断,特别是对音同或音近但形态差别比较大的汉字,可采用字形比较法加以区分。例如:云霄的霄和元宵的宵就很容易混淆,反复比较这两个字在形态上的差异,就可记牢。
4.结构划分法
给词语划分结构,能够从这个词的比较小的语言环境中了解要考查的意义,从而推知其字形书写是否正确。例如:纷至沓来这个成语,其内部结构是并列关系,至和来意思接近,纷和沓的意思也应该是接近的,纷的意思是多,杂乱,沓是多而重复的意思,沓就不能写作踏,因为踏没有这个意思。
5.来源辨识法
大部分成语都有一定的来源,所以在把握这类词语的形态时,要结合其最初的来源和典故,这样有利于准确、牢固地记忆其字形。例如墨守成规班门弄斧名列前茅这几个成语中,墨指墨子,所以不能写作默;班指春秋时有名的巧匠鲁班,不能写作搬;前茅指春秋时代出国行军时有人举着茅草做的旌旗走在队伍的前面,故不能写作矛。
6.语境分析法
对于义近、音近或形近的字,只要结合具体语境或词语才能准确而有效地确定使用哪一个字。例如工力和功力,在表示功夫和力量时,两个词都可以;但若表示完成某项工作所需要的人力时就只能用工力,如耗费工力;而当功效讲时,就必须用功力,如功力不足。在辨别字形的试题中,这一点很重要。
7.综合分析法
上面谈到的解答字形题的几种方法,不是单一使用的,有时需几种方法结合起来才能保证判断的正确性。如奴颜婢膝中的婢与卑,这两个字属于形近字,音不同,却极易混写,辨识时不仅要结合字的读音,还要结合字义、结构和语境进行分析运用。再如:丰功伟绩的绩很容易写作迹,这两个字属于音同形异字,我们可以通过比较来解决这个问题。
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