《百万雄师过大江》教学设计
上传者：鲍平鑫|上传时间：2018-10-17|密次下载
《百万雄师过大江》教学设计
一、教学目标
【知识与能力】
掌握渡江战役及解放南京等史实。
【过程与方法】
通过对解放战争时期的渡江战役，国共两党军队优劣势进行分析，归纳出蒋姓政权的覆灭是历史的必然，通过分析比较历史史实，归纳综合得出结论的历史思维能力。
【情感态度与价值观】
培养的热爱祖国的情感，珍惜革命成果的来之不易。
二、教学重难点
【重点】
渡江战役的过程。
【难点】
渡江战役的意义。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师在上课之初，通过多媒体展示《七律人民解放军占领南京》的诗句并与学生共同朗读，进而介绍这首诗的创作背景，接着提问：渡江战役是如何发起的?蒋介石政府垮台的原因又是什么?通过这一课的学习，我们来解决这些问题。(板书：百万雄师过大江)
环节二：新课讲授
(一)渡江战役的背景
教师讲述毛泽东在1949年为新华社写的新年献词《将革命进行到底》的背景随后引导学生观看ppt上展示出的八项条件的内容，以便学生能够更加清楚的了解此时的蒋介石四面楚歌的情况，揭露国民党政府和平阴谋彻底破产。为1949年4月，毛泽东和朱德联合发出向全国进军的命令做铺垫。
(二)百万雄师过大江
播放渡江战役视频和《人民解放军渡江作战示意图》。并结合教材95页正文部分和从视频中看到的或感受到的思考渡江战役的过程和胜利的意义并找小组代表回答，教师加以补充和总结。
(三)国民党政权垮台的原因
根据所学内容及ppt中的材料，讨论蒋介石政府垮台的原因，教师加以补充和总结。
环节三：小结作业
小结：教师归纳总结本节课所学内容，帮助学生认识到国民党政府的一步一步垮台，激发出革命成果来之不易的爱国情感，为后面新中国的成立奠定基础。
作业：课后思考：国共力量相差这样悬殊，为什么共产党能在短短三年内就由弱变强，打败国民党?写500字左右的历史短文。
四、板书设计
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