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《重力势能》教学设计

上传者:侯智昊
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上传时间:2018-10-17
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《重力势能》教学设计

  一、教学目标

  【知识与技能】

  理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算。理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关。

  【过程与方法】

  使用所学过的功的概念推导重力做功与路径的关系,亲身感受知识的建立过程。

  【情感态度与价值观】

  通过观察生活中有关的物理现象,得到物理结论,激发和培养探索自然规律的兴趣,养成乐于观察的习惯。

  二、教学重难点

  【重点】

  重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系。

  【难点】

  势能的理解,势能的计算。

  三、教学过程

  环节一:新课导入

  我们在追寻守恒量一节中找到了一个不变的量,并把它叫作能量。对于能量是如何来定义或是量度的呢?我们物理学中是通过功能关系来定义,并规定:功是能量转化的量度。实际上,物体做功的过程就是能量转化的过程。比如:把一个质量为m的物块举高,物块要克服重力做功的过程中,同时伴随着它的重力势能也在变化。这节课,我们就从重力做功的角度来定量地研究重力势能的表达式。

  环节二:新课讲授

  (一)重力做的功

  《重力势能》教学设计1

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