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《春游》 教学设计

上传者:陈剑波
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上传时间:2018-10-17
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《春游》 教学设计

  一、教学目标

  【情感态度与价值观】感受歌曲体现的意境、情感与音乐的美感。

  【过程与方法】在情境中参与游戏和音乐,激发学生对于音乐的想象力和创造力。

  【知识与技能】有感情地演唱歌曲。

  二、教学重难点

  【重点】充满感情地演唱歌曲,通过演唱表达歌曲的意境与情感。

  【难点】感受6/8拍的节奏特点。

  三、教学用具

  多媒体教学、钢琴。

  四、教学过程

  (一)导入新课

  1.教师播放歌曲《送别》,学生欣赏并跟随音乐跟唱。

  2.介绍作者李叔同,导入本课。

  (二)聆听音乐、感受节拍

  1.伴随多媒体呈现的画面,教师播放李叔同作词作曲的歌曲《春游》,学生听后说出情绪,并交流感受。

  2.教师再次播放歌曲,学生感受歌曲的6/8节拍与旋律。

  3.学生练习6/8的节奏。

  4.学生模仿、创作6/8拍的节奏。

  (三)歌曲学唱

  1.学生按歌曲节奏,进行歌曲分句。

  2.分句熟悉歌曲旋律,并进行学唱。

  3.学生分小组以接龙的形式,进行对应句的旋律演唱。

  4.全体学生完整演唱歌曲。

  (四)拓展感受

  分组表演,通过各自表演的方式,表达歌曲《春游》呈现的意境,表演完毕,教师和学生进行点评。

  (五)小结作业

  1.师生共同总结,发现生活中美妙的声音,热爱音乐。

  2.通过全面学习之后,学生再次富有感情地演唱歌曲。

  五、板书设计

  春游

  李叔同

  旋律、节拍

  歌词、意境

  作者、背景

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