高中物理《电容器的电容》答辩题目与解析

上传者：李东骞
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上传时间：2018-10-17
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高中物理《电容器的电容》答辩题目与解析

　　1.本课的难点是什么，你是如何突破难点的?【教学实施问题】

　　【参考答案】

　　我这节课的难点是电容器的充电和放电过程的分析。

　　在教学过程中，我充分采用直观分析的形式逐步对充电和放电过程进行分析，结合电路图的具体分析，对充电过程和放电过程中的电流、能量等物理量进行细致分析。整个教学过程都遵循学生的思维特点加以讲解，结合生活实际，启发学生思考，拓展认知结构。

　　2.电容的定义公式是

　　高中物理《电容器的电容》答辩题目与解析1

　　，这是哪种定义方法，在高中物理中还有类似的定义公式吗?如果有，请举出实例。【专业知识问题】

　　【参考答案】

　　这个公式是比值定义法，只能用来计算电容C，不能决定C的大小。高中物理中有很多运用比值定义法书写的公式。例如：

　　高中物理《电容器的电容》答辩题目与解析2

　　3.作为一个新老师，面对教育教学过程中的压力该如何进行调节适应?【结构化问题】

　　【参考答案】

　　作为一名新老师，如果能够快速地适应岗位要求，较快地实现角色转变，对于工作的开展是有很大益处的。在处理日常工作，应对教学压力时我会选择一些有益身心发展的活动来进行调节。第一、可以多跟有经验的老师交流，对工作有更好的把握;第二、找到工作和生活的契合点，合理安排;第三、利用闲暇时间多多学习，不断充实自己，提升各方面的综合素养。有压力才有动力，才能做得更好。我相信只要懂得适时放松，践行终身学习的理念就可以克服工作的种种压力。

　　4.素质教育的今天，我们倡导为学生减负，作为授课老师如何看待学生减负问题?【结构化问题】

　　【参考答案】

　　学生的课业压力大是一直以来的问题，减负的呼声一直都有，但效果都不明显。个人认为，作为新老师要对减负有自己的认识和把握。第一、明确减负的必要性，进而根据学生的实际情况进行相应的任务布置，不能盲目减负亦不能无视学生的压力;第二，提高课堂效率，高效课堂是学生减负的前提，只要充分发挥教师在课堂的主导能力，让学生在课堂学习中获取足够的知识;第三，做好家长的沟通工作，不能让家长认为老师是不负责任而不管不顾学习，减少了学生的课业负担却让家长不得不送学生去各种辅导机构，这是得不偿失的。简单来说，要形成一种社会、家庭和学校都倡导减负的合力。

　　5.作为新老师，哪些途径可以促进教师专业发展和成长?【结构化问题】

　　【参考答案】

　　教师专业发展是持续教育的保证，只有形成专业理想、专业道德和专业能力，践行终身学习的教育理念，才能更好地做好教育教学工作。个人认为可以通过以下途径促进教师专业发展和成长：1、观摩和分析优秀教师的教学活动;2、开展微格教学;3、进行专门训练;4、反思教学经验。

　　总结来说就是向优秀教师学习，发现自己不足进行针对性训练，在实践中不断反思，不断进步。

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