《走，看花看草去》答辩
上传者：康岳屹|上传时间：2018-10-17|密次下载
《走，看花看草去》答辩
《走，看花看草去》答辩
众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，查字典文档网特意为大家准备了一篇关于《走，看花看草去》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、说一说本节课的教学目标是什么。【教学设计】
【参考答案】
依据课程标准、学生实际情况以及教材内容，我确定了如下教学目标：
【情感与态度】
喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。
喜欢花草树木，能够保护花草树木。
【行为与习惯】
养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。
【知识与技能】
知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
具备独立观察、得出结论的能力。
【过程与方法】
根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
二、请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的。【教学实施】
【参考答案】
在教学过程中我一直谨记新课程标准中要求的以学生为主体的教学理念，在教学过程中充分发挥学生的主动性，由要我学变成我要学，真正让学生学有所获。
整个教学过程贯穿几个活动，如活动一：诗歌朗诵、活动二：你来说一说。在巩固提高环节，让学生说出图片中花草的名字以及每一种植物的特点，这些教学过程把课堂还给学生，尊重学生的主人翁地位，在提高学生参与教学的积极性的同时，达到了本课的教学目的，充分体现了学生的主体地位。
总之，在整个教学过程中，我一直谨记学生是课堂的主人，教师是学生的引导者，通过自主、合作和探究的方式，真正实现了师生互动，教学相长。
以上是《走，看花看草去》答辩。更多教师资格面试技巧，请查看教师资格面试频道。
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