幼儿园教师资格面试之课堂律动知多少
上传者:李飞鸣|上传时间:2018-10-17|密次下载
幼儿园教师资格面试之课堂律动知多少
幼儿园教师资格面试之课堂律动知多少?
1.小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上!
2.一二三,坐坐好;三二一,请安静;
我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙;
小嘴巴,不说话;
请把小手放背后;
我把小手放背后;
请坐好;
我坐好。
【温馨提示】此类律动可以用在课前,可以让幼儿集中注意力。注意,教师要边做动作边说。
3.小手拍拍,小手拍拍;
手指伸出来,手指伸出来;
眼睛(鼻子、嘴巴、耳朵)在哪里?
眼睛(鼻子、嘴巴、耳朵)在这里,
用手指出来,用手指出来。
4.Shake your body
Shake your shoulders, shua shua shua;
Shake your hands, clap clap clap;
Shake your hip, pia pia pia;
Shake your feet, dong dong dong.
【温馨提示】此律动可以作为课前热身律动,同时,也可以作为课间律动,可以让幼儿得到放松。注意,教师要边做动作边说。
5.小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来;
小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵;
小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪;
小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜;
小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧唧;
小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷;
小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱;
小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳。
6.《猴子荡秋千》
五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
【温馨提示】幼儿在学习了某个新知识后,教师用形象的语言和逼真的律动让学生感受新知识,这样能够极大地调动学生的兴趣,通过教师的启发和诱导,使学生在课堂上自由地、心情舒畅地学习音乐,不仅会达到寓教于乐的优化教学目的,也会提高学生音乐素质。注意,教师要边做动作边说。
7.Come on!
Come on, come on (单手依次招手);
Join me, join me (单手依次半握拳于胸前);
Lets play a ball(左手拍球状);
Lets play a ball(右手拍球状);
OK? OK?(双手OK晃)
Yeah! yeah! yeah!(双手上举欢呼)
8.我有一双小小手,我说走来它就走;
快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上;
老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁
(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句)
【温馨提示】教学中我们经常会发现,当学生学习歌曲时,他们往往不满足于安静地听音乐,他们有时会情不自禁地加上一些动作,这表明边唱边动作或边听音乐边动作更符合儿童表达情感的特点,针对这一现象,教师对学生加以引导和鼓励,充分发挥学生的主体性和创造性。注意,教师要边做动作边说。
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