2014年幼儿教师阅读试讲《贪吃的小猫》

上传者：董斌
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上传时间：2018-10-17
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2014年幼儿教师阅读试讲《贪吃的小猫》

　　教学目标：

　　1、能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。

　　2、了解常用量词根、包、瓶、块等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。

　　3、能合理讲述画面，创编不同的结尾，体验阅读的乐趣。

　　教学准备：

　　大图书《贪吃的小猫》

　　教学过程：

　　一、猜谜模拟题，导入活动

　　1、我们一起来猜个谜语：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，厨房粮仓它放哨。(猫)

　　2、前几天，小朋友告诉我看了动画片《加菲猫》，谁来说说，加菲猫喜欢吃什么？

　　3、今天老师带来了一本有关小猫的书，我们一起来看看，好吗？(出示大图书)这本书叫《贪吃的小猫》。什么是贪吃呢？(特别喜欢吃，特别能吃，吃东西没节制等)

　　4、看，贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜，这本书会讲贪吃小猫的安身们故事呢？(看封面模拟题故事)

　　二、阅读讲述，展开活动

　　第1页：谁来讲讲贪吃小猫的故事？妈妈上街买了什么？小猫上街了吗，为什么？小猫在哪里找到了东西？找到后小猫干什么了？

　　小猫贪吃的馋样子是怎样的？(高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。)

　　谁能把这件事连起来说一说？

　　第2页：看看，接下来发生了什么事？谁能把这件事跟刚才一样说一说？

　　小猫想吃吗？你从哪里看出来的？(它后腿踮起，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的。)看着这么香的面包，小猫会想些什么呢？

　　第3页：妈妈又买了什么东西，小猫还会吃吗？谁来把这件事说一说？

　　这次，小猫吃得如何？你是怎么知道的？(小猫吃得很得意，它摸着肚子，抿着嘴巴，舔着舌头。)学一学小猫得意的样子。

　　小猫吃了一包土豆片，还会吃一包什么呢？

　　第4页：谁来说一说这件事？

　　除了一根香蕉，小猫还可以吃一根什么呢？

　　第5页：接下来妈妈买了什么？还可以说一块什么呢？

　　第6页：贪吃的小猫在干什么？谁来讲讲这件事？

　　小猫吃得开心吗？从哪里可以发现？(它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高。)小猫为什么这么开心？

　　第7页：这次，妈妈买了什么？还可以说一瓶什么？小猫还会继续吃下去吗？

　　第8页：谁来讲讲小猫是怎样吃的？(它四肢伸长，把头钻到了购物袋。)

　　第9页：小猫吃到了吗？为什么？小猫哪去了？我们一起来看看。

　　第10页：小猫怎么了？(毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了)

　　小猫为什么这么难受？贪心好吗？为什么？(以日常生活实例引导幼儿不贪心)

　　三、师幼阅读，体验乐趣

　　1、我们一起来读读这本书，看看它到底是怎样说的？(教师读课本，幼儿倾听。)

　　2、结果就是是什么呢？谁能来说一说？(幼儿创编不同的结果，可讲述小猫吃了胡椒粉后的结果，或贪心的后果。)

　　3、这个故事好听吗？你们愿意和老师一起再来读一次吗？读到贪吃的小猫跟在后面时，要注意声音放轻些，以免被妈妈发现。(师幼一起阅读。)

　　4、这次小朋友自己来读书。阅读时要注意语速，声音不拖调。(幼儿再次阅读。)

　　5、谁愿意自己来读书？这次你加上自己的结尾。

　　6、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》的故事。除了小猫贪吃外，还有哪些小动物会贪吃？还有哪些人会贪吃？(幼儿自由表述)

　　下次我们来编《贪吃的小猫》的续集，并把它们也做成一本大图书，好吗？

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