点石成金——备战教师资格面试的有效策略

上传者：苏宁军
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上传时间：2018-10-17
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点石成金——备战教师资格面试的有效策略

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件全国统考的教师资格证考试分为笔试与面试，笔试主要考察记忆力与理解力，面试考察表现力与随机应变能力，今年比去年的教师资格面试的要求高，结构化、试讲、答辩三位一体的考察形式，科学而富有逻辑，难度系数在增加，随着辅导的精细化，竞争力也在进一步增强，因此，查字典文档网提醒广大考生应从自身实际出发，尽快找到自己的软肋，对症下药，大幅度提高自己的表现力和感染力，才能够立于不败之地。

　　在理论课的讲解过程中，必须认真理顺各项流程和要求，分清权重，找到努力方向，从理想境界出发，提出各项目标。

　　在模拟训练中，我们必须如情入境，制造课堂氛围，站在讲台上，找到教师的感觉，秀出教师范儿，同时按照考试的布局和步骤，按部就班的进行训练。原则是：一、循序渐进，稳步提升；二、先短后长，片段完整；三、重点突出，亮点闪烁。说通俗一点儿，就是千万稳住阵脚，不要半途而废，遵循逐渐完整、逐渐细致、逐渐生动、逐渐自然的规律，不要一口吃个胖子，到头来营养不良，只追求形式的华丽，不追求内容的逻辑性，表现僵硬，不能凸显教师的职业素养，就没有竞争力。

　　在第一轮训练中，很多同学会方寸大乱，因为初次登台，紧张百倍，没有信心，不敢坦然看人，不能有条不紊的答题与讲课，这是正常现象，不必焦急。一定把握自己的进步在哪里，哪怕一丁点儿，找到自己的闪光点，然后重新设计答题思路，重新设计讲课顺序，寻回人际交往的自然状态。

　　第二轮训练中，会有同学惊喜于自己的巨大进步，由语无伦次到侃侃而谈，好似有了实质性的进展，因而沾沾自喜，且不愿继续下功夫进行修改，这时候会阻碍你的发展，遇到瓶颈，就此停滞不前会很危险。

　　第三轮训练和以后的每次训练都会像坐过山车那样的忽上忽下，忽而有了自信，忽而又开始怀疑自己的能力，同学和老师的角色转换，弄得你喘不过气来，到底怎样才能灵活自如，查字典文档网的经验是听人劝、吃饱饭，当你听到逆耳的忠言时，尽力搜索有用的信息，进行强迫改正，没有哪一种不良行为是不能改正的，只要坚持，一定可以通过克制，来进行改正或改良，各位准老师们，你们一定会一次比一次出色，一次比一次潇洒的，教师资格面试过关是必然的事儿！

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