2015特岗教师招考“从杂交育种到基因工程”测试题（1）

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2015特岗教师招考“从杂交育种到基因工程”测试题（1）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee)，最简捷的方法是 ( )

　　A.种植F2选不分离者纯合体

　　B.种植秋水仙素处理纯合体

　　C.种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体

　　D.种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体

　　答案：A

　　2.纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)染病(e)水稻两个纯合子作亲本杂交，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为( )

　　A.1/16

　　B.2/16

　　C.3/16

　　D.4/16

　　答案：A

　　3.在红粒高秆麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( )

　　A.基因工程

　　B.自交育种

　　C.人工嫁接

　　D.单倍体育种

　　答案：B

　　4.单倍体育种，可以明显地缩短育种年限，这是由于( )

　　A.培养技术操作简便

　　B.幼苗成活率高

　　C.单倍体植株生长迅速

　　D.后代不发生性状分离

　　答案：D

　　5.属于分子水平上的育种工作的是( )

　　A.辐射育种

　　B.杂交育种

　　C.单倍体育种

　　D.多倍体育种

　　答案：A

　　6.下列方法不能导致人工诱变的是( )

　　A.X射线

　　B.激光

　　C.亚硝酸

　　D.低温

　　答案：D

　　7.通过人工诱变培育出的新类型是( )

　　A.青霉素高产菌株

　　B.八倍体小黑麦

　　C.能合成人胰岛素的大肠杆菌

　　D.克隆牛

　　答案：A

　　8.诱变育种的突出优点是( )

　　A.方法简单易行

　　B.能产生很多有利的个体

　　C.节省实验用的材料

　　D.提高变异频率，加速育种进程

　　答案：D

　　9.诱变育种与杂交育种的不同之处是( )

　　①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②③

　　D.②④

　　答案：B

　　10.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是 ( )

　　 2015特岗教师招考“从杂交育种到基因工程”测试题（1）1

　　A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

　　B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合

　　C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

　　D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

　　答案：C

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