2015特岗教师招考“从杂交育种到基因工程”测试题(1)
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2015特岗教师招考“从杂交育种到基因工程”测试题(1)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是 ( )
A.种植F2选不分离者纯合体
B.种植秋水仙素处理纯合体
C.种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体
D.种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体
答案:A
2.纯合高秆(D)抗病(E)水稻和纯合矮秆(d)染病(e)水稻两个纯合子作亲本杂交,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为( )
A.1/16
B.2/16
C.3/16
D.4/16
答案:A
3.在红粒高秆麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是( )
A.基因工程
B.自交育种
C.人工嫁接
D.单倍体育种
答案:B
4.单倍体育种,可以明显地缩短育种年限,这是由于( )
A.培养技术操作简便
B.幼苗成活率高
C.单倍体植株生长迅速
D.后代不发生性状分离
答案:D
5.属于分子水平上的育种工作的是( )
A.辐射育种
B.杂交育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种
答案:A
6.下列方法不能导致人工诱变的是( )
A.X射线
B.激光
C.亚硝酸
D.低温
答案:D
7.通过人工诱变培育出的新类型是( )
A.青霉素高产菌株
B.八倍体小黑麦
C.能合成人胰岛素的大肠杆菌
D.克隆牛
答案:A
8.诱变育种的突出优点是( )
A.方法简单易行
B.能产生很多有利的个体
C.节省实验用的材料
D.提高变异频率,加速育种进程
答案:D
9.诱变育种与杂交育种的不同之处是( )
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案:B
10.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是 ( )
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
答案:C
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