特岗教师招聘生物知识点：基因的表达（三）
上传者：河惠卿|上传时间：2018-10-17|密次下载
特岗教师招聘生物知识点：基因的表达（三）
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 【考点：基因对性状的控制】
一、中心法则及其发展
1.提出者：克里克
2.内容：
遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)。
二、基因控制性状的方式
(1)间接控制：通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。
(2)直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。
【注】生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物体的性状。
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