2015特岗教师招聘体育《运动训练学》综合练习试题(3)
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2015特岗教师招聘体育《运动训练学》综合练习试题(3)
中小学教师职业道德规范特岗教师待遇 1.耐力性项群训练中,发展()为主导的多种竞技能力。
A.体能
B.技能
C.战术能力
D.智能
答案:A
2.实施有效训练控制的理论基础是()
A.现代控制论
B.训练信息
C.教育论
D.训练过程的多变性
答案:A
3.当负荷在什么情况下,运动员机体就会发生劣变。()
A.一般负荷
B.最大负荷
C.过度负荷
D.适量负荷
答案:C
4.短跑运动员的竞技能力的主导因素是()
A.速度
B.力量
C.耐力
D.技术水平
答案:A
5.下列哪一项不是动作构成要素? ()
A.姿势
B.速度
C.节奏
D.耐力
答案:D
6.体能训练的主要内容应以()为主。
A.身体形态
B.身体机能
C.运动素质
D.心理智能
答案:C
7.少儿耐力训练必须以()训练为主。
A.有氧耐力
B.无氧耐力
C.肌肉耐力
D.专项耐力
答案:A
8.影响运动成绩的内因和最根本的原因是()
A.对手在比赛中的表现
B.运动员在比赛中的表现
C.外界条件对比赛的影响
D.比赛结果的评定行为
答案:B
9.运动员参训的重要原动力是()
A.性格
B.成功动机
C.行为
D.结果
答案:B
10.下列不是根据训练负荷与间歇的关系进行分类的方法()
A.持续训练法
B.循环训练法
C.重复训练法
D.间歇训练法
答案:B
11.身体训练手段中称之为法特莱克跑的练习手段是一种()。
A.重复练习手段
B.持续练习手段
C.间歇练习手段
D.循环练习手段
答案:B
12.在训练中要关心运动员的各方面,从而引导运动员形成()的更高层次需要,以产生积极从事训练和比赛的动机。
A.自我实现
B.生理的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
答案:A
13.哪一项不是负荷数量的评价指标()
A.次数
B.时间
C.距离
D.难度
答案:D
14.下列哪种方法属于具体操作方法? ()
A.分解训练法
B.模式训练法
C.变换训练法
D.程序训练法
答案:C
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