特岗教师招考语文备考重点：文言文常见固定句式（一）

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上传时间：2018-10-17
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特岗教师招考语文备考重点：文言文常见固定句式（一）

　　中小学教师职业道德规范特岗教师待遇一、表示疑问

　　1.奈何(可译为怎么办、怎么、为什么等)

　　①沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？ (刘邦说：现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？)

　　②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》(为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？)

　　2.何如(可译为怎么、怎么样、怎么办等)

　　①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》(凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？)

　　②求，尔何如？《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(孔子又问：冉求，你怎么样呢？)

　　3.何以？(可译为根据什么？凭什么？为什么？怎么会？等)

　　①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》(有朝一日太后百年了，长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢？)

　　②何以伐为？《季氏将伐颛臾》 (为什么要讨伐它呢？)

　　4.何所？(可译为所的是什么？等)

　　①问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》

　　5.奈何、若何、如何(可译为对怎么办拿怎么样等)

　　①虞兮虞兮奈若何？《垓下歌》

　　②其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》

　　③以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

　　6.孰与，与孰。(可译为跟比较，哪一个)

　　①我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北徐公比谁漂亮？)

　　7.何故 (可译为什么原因，为什么，怎么。)

　　①蒋琬问曰：今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？《失街亭》

　　②何故怀瑾握瑜，而自令见放为？《屈原列传》(为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？)

　　二、表示感叹

　　1.何其 (可译为为什么那么怎么这样多么怎么那么啊)

　　①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》(以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿了衣裳，又是多么的衰败啊！)

　　2.直耳！(可译为只不过罢了)

　　①曰：不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于国》(梁惠王说：不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。)

　　②王变乎色曰：寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！《庄暴见孟子》

　　3.惟耳！(可译为只是罢了！)

　　①吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》(我已无事可做，只等待死期罢了！)

　　4. 一何 (可译为何等、多么、为什么那么)

　　① 吏呼一何怒！《石壕吏》

　　5.亦哉 (可译为也啊！)

　　①且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！《五人墓碑记》(而且在其墓门前竖立石碑，来表扬他们的所作所为。唉，这也真是隆重啊！

　　6.何如哉？(可译为该是怎样的呢？)

　　①今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？《报任安书》

　　②痛定思痛，痛何如哉？《〈指南录〉后序》

　　三、表示选择

　　1.与其孰若？(可译为与其，不如？)

　　① 与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。《送李愿归盘谷序》(与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。)

　　2.欤(耶)，欤(耶)？(可译为是还是呢？)

　　①先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？《梅花岭记》

　　3.其其也？(可译为是还是呢？)

　　①其真无马耶？其真不知马也？

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