2018年全国统考教师资格幼儿保教知识与能力练习题

上传者：孔繁胜
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上传时间：2018-10-17
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2018年全国统考教师资格幼儿保教知识与能力练习题

　　2017年下半年全国统考教师资格笔试备考正在进行中，查字典文档网为广大学员精选全国统考教师资格《保教知识与能力》试题。

　　1.以下哪个年龄阶段，不属于学前期的是( )。

　　A.幼儿早期 B.幼儿初期 C.幼儿中期 D.幼儿晚期

　　【答案】A。解析：幼儿早期的孩子处于先学前期(1～3岁)。

　　2.幼儿园老师说：请所有的小朋友去喝水。可是红红依旧坐在椅子上，这时老师说：请红红小朋友去喝水，红红才起身去喝水。这体现了幼儿( )的思维特点。

　　A.具体性 B.形象性 C.拟人性 D.经验性

　　【答案】A。解析：红红的思维是幼儿思维具体性的表现，在思考问题时，总是借助事物或具体事物的表象。红红不知道老师说的所有小朋友中有她，当老师具体说到红红的名字时，才知道是叫自己。

　　3.口吃是幼儿言语的节律障碍，说话中不正确的停顿和重复的表现，对于口吃的治疗，以下合理的方法是( )。

　　A.看心理医生 B.缓解紧张 C.服用药物 D.惩罚孩子

　　【答案】B。解析：对于幼儿产生口吃的原因可能是说话过于急躁、紧张和激动。还可能来自于模仿。所以对于矫正口吃的重要原则性方法是解除紧张。

　　4.中班的幼儿告状行为频发，看见别的小朋友违反规则会产生极大的不满，这是幼儿( )的发展。

　　A.美感 B.理智感 C.道德感 D.情绪性

　　【答案】C。解析：中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，同时不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心他人的行为是否符合道德标准。这是由道德感引起来的一种行为。

　　5.小明喜欢和其他的小朋友交往，能够大胆的表达自己的想法，但是在做事情时有一些粗心，小明是属于哪种气质类型( )。

　　A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

　　【答案】B。解析：多血质的孩子反应比较迅速，比较热爱交际，能说会道，但是做事情有一些粗枝大叶，小明的表现符合多血质类型。

　　6.下列属于幼儿园健康领域中身心状况发展目标的是( )。

　　A.具有健康的体态 B.情绪安定愉快

　　C.具有一定的适应能力 D.具有基本的生活自理能力

　　【答案】D。解析：《指南》中，具有基本的生活自理能力是健康领域中生活习惯与生活能力当中的目标。

　　7.幼儿园活动中，幼儿看到同伴举手回答问题，受到老师的表扬，然后自己也举手回答问题，根据班杜拉的观察学习理论，这属于哪种类型的观察学习( )。

　　A.直接观察学习 B.替代性观察学习

　　C.创造性观察学习 D.抽象性观察学习

　　【答案】D。解析：幼儿能够根据他人的行为，从中获得一定的行为规则或原理，从而根据这些规则或原理表现出某种类似的行为，这是班杜拉观察学习理论中的抽象性观察学习。

　　8.学前儿童产生攻击性行为的直接原因是( )。

　　A.父母的惩罚 B.榜样 C.强化 D.挫折

　　【答案】D。解析：挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现，需要不能满足时的情绪状态，是攻击性行为产生的直接原因。

　　9.他是中国现代幼儿教育的奠基人，被誉为中国幼教之父，在1923年创立了中国第一所实验幼稚园南京鼓楼幼稚园。这个人是( )。

　　A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.杜威

　　【答案】B。解析：陈鹤琴是中国的幼教之父，开创了中国幼儿教育的先河，并在1923年创立了中国第一所实验幼稚园南京鼓楼幼稚园。

　　10.当幼儿被宠物咬伤后，以下错误的做法是( )。

　　A.冲洗伤口 B.包扎伤口 C.不涂抹药物 D.尽快就医

　　【答案】B。解析：当幼儿被宠物咬伤，切记不可包扎伤口，因为动物的狂犬病毒是厌氧的，在缺乏氧气的情况下，狂犬病毒会大量生长。

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