教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题（四）
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教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题（四）
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件
①听蚂蚁唱歌呢。孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教师要善于了解孩子的内心世界。
评析：新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。听蚂蚁唱歌是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。
②一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问。
评析：学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。
③胡说，蚂蚁怎会唱歌？老师的声音提高了八度。严厉的斥责。
评析：师生要平等相待，教师不能以压制学生。
④小声嘟囔说：您又不蹲下来，
评析：教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，请你蹲下来和学生说话、请你走下高高的讲坛。
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