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教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十七)

  中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

  5.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

  【答案】B。:这是个体身心发展不平衡性的表现。

  6.关注个体差异就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。

  A.由学生自己决定如何学习

  B.将学生按优中差分班教学

  C.满足不同学生的需要

  D.培养单科独进的尖子

  【答案】C。:教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

  7.( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

  A.教育方针

  B.教育政策

  C.教育目的

  D.教育目标

  【答案】C。:教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准,是全部教育活动的主体和灵魂,是教育的最高理想。

  8.教学的首要任务是( )。

  A.传授基础知识和基本技能

  B.发展智力、体力和创造才能

  C.促进学生的个性发展

  D.培养品德和审美情操

  【答案】A。:教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。

  9.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。

  A.应有的责任感

  B.积极的社会功能

  C.应有的义务感

  D.应有的道德面貌

  【答案】B。:根据心理健康的概念可知答案。

  10.新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( )。

  A.合作模式

  B.平等模式

  C.管理模式

  D.授受模式

  【答案】A。:合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

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