教资考试幼儿保教知识与能力单选题强化练习（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　5.()是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。

　　A.视觉集中

　　B.视觉敏度

　　C.颜色视觉

　　D.视觉缺陷

　　【答案】B。解析：题干是视觉敏度的定义。

　　6.以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是()。

　　A.减少体育锻炼，保证儿童的人身安全

　　B.建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托(园)儿童的身心健康

　　C.创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求

　　D.建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治

　　【答案】A。解析：对幼儿应开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力；开展安全教育，采取相应的安全措施，防止意外事故的发生。

　　7.语言领域教学活动环境创设的要求不包括()。

　　A.提供使幼儿想说、爱说的活动材料

　　B.利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境

　　C.提供促使幼儿多说的示范

　　D.创设使幼儿敢说的环境气氛

　　【答案】C。解析：语言领域教学活动环境创设的整体要求：(1)创设使幼儿敢说的环境气氛；(2)提供使幼儿想说、爱说的活动材料；(3)提供促使幼儿会说的示范；(4)利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境。

　　8.CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。

　　A.泰勒

　　B.斯塔克

　　C.斯克里文

　　D.斯特弗尔比姆

　　【答案】D。

　　9.帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取()教育活动方法。

　　A.描述法

　　B.故事法

　　C.表演法

　　D.直观对应法

　　【答案】D。

　　10.()又称为泰勒模式，是由被称为评价之父的泰勒提出的。

　　A.行为目标评价模式

　　B.CIPP评价模式

　　C.目的游离评价模式

　　D.外观评价模式

　　【答案】A。

　　11.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了()。

　　A.儿童之家

　　B.幼稚园

　　C.性格形成新学园

　　D.托儿所

　　【答案】A。解析：意大利著名的学前教育家蒙台梭利在罗马贫民区创办了儿童之家(Chi1drensHouse)。她的幼儿教育理论与实践，对世界现代幼儿教育的发展产生了广泛而深远的影响。

　　12.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是()。

　　A.社区

　　B.幼儿园

　　C.家庭

　　D.托儿所

　　【答案】B。解析：承担幼儿教育的主要机构是幼儿园。

　　13.幼儿期儿童的主导活动是()。

　　A.游戏

　　B.上课

　　C.体育

　　D.音乐

　　【答案】A。解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动，它是促进幼儿发展的最好形式。

　　14.在幼儿心理发展的主要特征中，活泼好动是()的年龄发展特征。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.托儿班

　　【答案】B。解析：中班幼儿经过一年的集体生活训练，对环境已经熟悉，其在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展，因此表现出活泼好动的特征。

　　15.幼儿性别行为的产生发生在()。

　　A.1岁左右

　　B.1.5岁左右

　　C.2岁左右

　　D.3岁左右

　　【答案】C。解析：幼儿2岁左右是其性别行为初步产生的时期，具体体现在儿童的活动兴趣、选择同伴及社会性发展三个方面。

　　16.下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是()。

　　A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异

　　B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象

　　C.教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可

　　D.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理

　　【答案】C。解析：教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

　　17.从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与()。

　　A.交往环境

　　B.文化心理环境

　　C.语言环境

　　D.生活活动环境

　　【答案】B。解析：从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与文化心理环境。

　　18.幼儿园课程的基本形式是()。

　　A.上课

　　B.唱歌

　　C.讲故事

　　D.游戏

　　【答案】D。解析：游戏是幼儿园课程的基本形式。

　　19.幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，()是幼儿主动学习的一种方法。

　　A.参与意识

　　B.操作意识

　　C.交往意识

　　D.表现意识

　　【答案】B。解析：操作意识是幼儿主动学习的一种方法，当老师、保育员为幼儿提供材料时，他们能够主动和材料发生交互作用，在触、摸、玩耍过程中有所发现、有所探索、有所收获。

　　20.按照档案袋的不同功能分类，不包括()。

　　A.理想型

　　B.展示型

　　C.课堂性

　　D.目的型

　　【答案】D。解析：美国南卡罗来纳大学教育学院教育心理学教授格莱德勒根据档案袋的不同功能，把档案袋评价分为理想型、展示型、文件型、评价型、课堂型。