2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：生活指导（十）

上传者：樊明辉
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上传时间：2018-10-17
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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：生活指导（十）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　3.小结。

　　兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那些危险吗？

　　(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一)

　　4.情景模拟游戏去春游。

　　(1)带领幼儿一边走，一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

　　场景一：人行道和车行道

　　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？(人行道)

　　师：行人应该注意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)

　　场景二：十字路口

　　师：要过马路了，我们应该怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行)

　　场景三：天桥

　　师：这是什么？我们应该怎么走？(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤)

　　(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。

　　四、延伸活动

　　行人走在马路上还应该注意什么？请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗？

　　2.让幼儿了解一些防烫的知识，培养其自我保护能力，以烫烫小魔鬼为主题，设计一个中班幼儿的活动方案。

　　【参考设计】

　　烫烫小魔鬼

　　一、活动目标

　　1.了解生活中一些简单的防烫知识和相关措施。

　　2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。

　　二、活动准备

　　多媒体课件《烫烫小魔鬼》。

　　三、活动过程

　　1.出示图片，讨论身边哪些东西是烫烫的。

　　(1)教师：这是什么？(烫烫小魔鬼)

　　(2)家里哪些地方藏着烫烫小魔鬼呢？

　　2.讨论如何不被烫烫小魔鬼烫伤。(播放课件)

　　怎么样才不会被烫烫小魔鬼烫到呢？(结合课件显示一个个场景，边看边讨论)

　　场景一：厨房。熊妈妈正在煮饭呢，在厨房里小熊要注意什么？

　　场景二：餐厅客厅。开饭喽，小熊的肚子饿坏了，快告诉小熊，吃饭时要注意什么呢？

　　场景三：卫生间。小熊要洗澡了，应该注意什么呢？

　　场景四：日常生活。平时还要怎么样躲避烫烫小魔鬼呢？

　　3.讨论烫伤后的处理方法。

　　(1)如果不小心被烫烫小魔鬼烫伤了，应该怎么办？

　　(2)结合课件中显示的步骤，用语言和动作与幼儿共同总结。

　　一冲：用流动的水冲伤口。

　　二脱：在水中剪开或脱掉烫伤部位的衣服。

　　三泡：在冷水中泡30分钟。

　　四盖：用干净的布盖住，不涂任何东西。

　　五送：严重的话送医院。

　　(3)教师完整讲一遍过程。

　　(4)教育幼儿关爱被烫伤的孩子。

　　有的孩子，被烫烫小魔鬼逮到了机会烫到了，他们的脸上手上都烫得裹了纱布，我们应该怎么样对待他们呢？

　　(观看课件画面)

　　4.欣赏歌曲《防烫小英雄》，教师带领幼儿有节奏地念歌词并做动作。

　　3.围绕小小安全员的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

　　【参考设计】

　　小小安全员

　　一、活动目标

　　1.了解火的基本知识和安全防火常识，知道用火不当会给人们带来灾难，做到不随便玩火。

　　2.认识常用的安全防火标志，并能根据自己已有的经验设计、制作安全标志。

　　二、活动准备

　　1.大张的常用安全防火标志图，火柴一盒。

　　2.幼儿用的小标志若干。

　　3.白纸、油画棒或水彩笔等若干。

　　三、活动过程

　　1.出示火柴，引出话题。

　　请幼儿分组以火为主题进行讨论后，由小组代表讲述讨论结果。

　　2.幼儿参观安全防火标志栏。

　　让幼儿一边看一边讨论标志内容、作用、在什么场合出现等。

　　3.识标志竞赛。

　　将幼儿分成四组，教师做主持，竞赛内容如下：

　　(1)说出标志名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿看图说出标志名称。

　　(2)给图片贴标志：让幼儿根据出示的图片内容，选择相应的严禁烟火当心火灾安全出口等标志图，各组可抢答，答对者奖红旗一面，以红旗多的一组为胜。

　　(3)宣布小组获奖情况。

　　4.设计制作安全标记。

　　(1)请幼儿以小组为单位，帮助幼儿园设计制作安全标记。

　　(2)教师观察指导，并提供必要的帮助。

　　在幼儿设计制作时，教师实施指导：幼儿园有哪些地方需要贴安全标志？贴上去提醒人们注意什么？

　　四、活动延伸

　　请幼儿将自己设计制作的安全标记，贴在幼儿园的相应位置，也可与教师一起布置成标志展览，让幼儿互相交流，讲述标志的名称、内容、作用。

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