2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：学前儿童发展（九）

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2014幼儿教师资格考试《保教知识与能力》考题猜想：学前儿童发展（九）

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　　4.简述气质与性格的关系。

　　【答案要点】

　　性格与气质都是描述个人典型行为的概念。这两个概念既有区别，又有密切的联系。

　　性格与气质的区别主要表现在下列三个方面：

　　第一，从起源上看，气质是先天的，一般产生在个体发生的早期阶段；性格是后天的，是人在活动中与社会环境相互作用的产物，反映了人的社会性。

　　第二，从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小，不容易改变；性格的可塑性较大，环境对性格的塑造作用是明显的。

　　第三，气质所指的典型行为是它的动力特征，与行为内容无关，因而气质无好坏善恶之分；性格主要是指行为的内容，表现为个体与社会环境的关系，因而性格有好坏善恶之分。

　　性格与气质又是密切联系、相互制约的。先从气质对性格形成的影响上来看，首先，气质会影响个人性格的形成，它在个体发生的早期阶段就表现出来，婴儿的气质特征会影响家庭环境，影响父母或其他哺育者的不同行为反应。其次，气质可以按照自己的动力方式，使性格特征具有独特的色彩。

　　最后，气质还会影响性格特征形成或改造的速度。再从性格对气质的影响来看，性格也可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它服从于生活实践的要求。

　　5.简述影响学前儿童生长发育的后天因素。

　　【答案要点】

　　(1)营养。合理而充足的营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。

　　(2)疾病。疾病对生长发育有直接影响。疾病可以干扰正常的新陈代谢，影响儿童的正常生长发育。

　　(3)体育锻炼和劳动。体育锻炼是促进儿童身体发育和增强体质的有效手段。

　　(4)生活制度。有规律、有节奏的生活，可以保证儿童进行足够的户外活动；适当的学习和劳动，定时进餐和充足的睡眠，有利于促进儿童的生长发育。

　　(5)药物。如果用药不当或过量，对生长发育有不良的影响，因此，对儿童用药应小心谨慎。

　　(6)季节和气候。一般来说，儿童在春季身高增长最快，在秋季体重增长最快。

　　(7)社会因素。社会因素对儿童生长发育的影响是综合性的，如贫困、食物缺乏、文化落后、疾病流行、居住拥挤、缺乏必要的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育。

　　6.简述幼儿所使用句子的结构的发展趋势。

　　【答案要点】

　　(1)从简单句到复合句。

　　(2)从陈述旬到多种形式的句子。

　　(3)从无修饰句到修饰句。

　　7.简述如何培养幼儿的想象力。

　　【答案要点】

　　(1)丰富幼儿的感性知识。成人要有计划地带幼儿进行参观、旅游等活动，启发他们认识自然事物和各种动植物。幼儿见多识广之后，就容易把各种事物的某些特点联系起来进行想象，而想象力就在这一过程中得到较全面发展，为创造想象奠定基础。

　　(2)鼓励幼儿大胆想象。无论幼儿的想象有多么离奇，成人一定要保护幼儿想象的欲望，鼓励幼儿大胆想象。

　　(3)保护幼儿的好奇心。幼儿有强烈的好奇心，这是发展想象力的起点。当幼儿发问时，成人一定要耐心完整地进行解释，然后还要反问：你为什么要这么问？你是怎么想的？进而培养幼儿想象的主动性和探索精神。

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