2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教育基础（三）

上传者：李伟宏
|
上传时间：2018-10-17
|
密次下载

2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教育基础（三）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　6.反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是(　)。

　　A.教育的民主化

　　B.教育的全民化

　　C.教育的多元化

　　D.教育的终身化

　　【答案】C。：教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。

　　7.杜威所主张的教育思想被称作是(　)。

　　A.存在主义教育思想

　　B.要素主义教育思想

　　C.永恒主义教育思想

　　D.实用主义教育思想

　　【答案】D。：杜威所主张的教育思想被称作是实用主义教育思想。

　　8.最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的教育家是(　)。

　　A.赫尔巴特

　　B.梅依曼

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.洛克

　　【答案】B。：最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的教育家是梅依曼。

　　9.苏格拉底在教学中形成的产婆术属于(　)。

　　A.直观性原则

　　B.循序渐进原则

　　C.启发性原则

　　D.巩固性原则

　　【答案】C。：苏格拉底的产婆术强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。

　　10.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是(　)。

　　A.柏拉图

　　B.亚里士多德

　　C.昆体良

　　D.苏格拉底

　　【答案】B。：亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。

　　11.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段(　)。

　　A.以综合课程为主

　　B.以分科课程为主

　　C.分科课程与综合课程相结合

　　D.分科课程为主，综合课程补充

　　【答案】A。：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。

　　12.区别一名普通的教师和的教师的真正标志是(　)。

　　A.是否具有高深的知识

　　B.是否具有很强的科研能力

　　C.是否具有崇高的威信

　　D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

　　【答案】D。：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否，就要看他能否为学生个性的发展提供充分机会。

　　13.马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指(　)。

　　A.德、智、体、美、劳全面发展

　　B.劳动能力的全面发展

　　C.有社会主义觉悟有文化的劳动者

　　D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动

　　【答案】A。：马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指德、智、体、美、劳的全面发展。

　　14.劳心者治人，劳力者治于人的中国传统儒家思想把(　)相隔离。

　　A.教育与生活

　　B.教育与经济

　　C.教育与政治

　　D.教育与生产劳动

　　【答案】D。：题于是说脑力劳动者管理别人，而体力劳动者只能是被别人管理。这体现出教育与生产劳动脱节的倾向。

　　15.教育的本体功能之一是(　)。

　　A.减少人口数量、提高人口素质

　　B.促进生产发展，服务经济建设

　　C.对政治经济有巨大的影响作用

　　D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

　　【答案】D。：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能;促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。

　　16.欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视(　)。

　　A.读写算教育

　　B.文化知识教育

　　C.艺术教育

　　D.军事体操教育

　　【答案】D。：欧洲奴隶教育中，斯巴达教育特别重视军事体操教育。

　　17.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是(　)。

　　A.决策者的理念

　　B.生产力发展水平

　　C.政治制度

　　D.社会需求

　　【答案】B。：生产力发展水平决定着教育事业的发展速度、规模和学校结构。

　　18.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是(　)。

　　A.课程内容

　　B.课程目标

　　C.课程结构

　　D.课程理念

　　【答案】B。：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。

　　19.首先提出普及教育口号的是在(　)时期。

　　A.奴隶社会

　　B.封建社会

　　C.资本主义社会

　　D.社会主义社会

　　【答案】C。：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了普及教育的口号。

　　20.决定教育事业领导权的是(　)。

　　A.经济发展水平

　　B.政治制度

　　C.文化

　　D.科技

　　【答案】B。：政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。

下载文档

网友关注

教资考试教育教学知识与能力重点三：马克思主义教育学的发展

教资考试《中学教育学》复习资料4.2：制定教育目的基本依据

教资考试《中学教育学》复习资料3.3：教育对人类地位的提升

2014年教师资格考试中学教育学资料七：小学德育的目标与内容

教资考试《中学教育学》复习资料1.1：教育的发展

教资考试《中学教育学》复习资料2.2：教育与生产力

教资考试教育教学知识与能力重点六：教育的构成要素及其关系

2014年教师资格考试中学教育学资料四：班主任工作概述

教资考试《中学教育学》复习资料3.2：影响个体身心发展的因素

2014年教师资格考试中学教育学资料三：课外活动的指导

2014年教资考试中学教育心理学辅导九：问题解决与创造性

2014年教资考试中学教育心理学辅导八：学习策略

2014年教师资格考试中学教育学资料六：小学德育概述

教资考试《中学教育学》复习资料2.1：教育与政治经济制度

教师资格辅导资料：教育心理学在西方的发展

2014年教师资格考试中学教育学资料九：德育的原则、途径和方法

教资考试教育教学知识与能力重点九：学校教育制度

教资考试《中学教育学》复习资料5.1：学生

教资考试《中学教育学》复习资料2.3：教育与科学技术

教资考试教育教学知识与能力重点五：教育的概念

教师资格考试心理学：关于“心理断乳期”

教资考试教育教学知识与能力重点八：教育目的

教资考试《中学教育学》复习资料6.1：课程概述

2014年教资考试中学教育心理学辅导五：学习的迁移

教资考试教育教学知识与能力重点四：现代教育理论的发展

2014年教资考试中学教育心理学辅导十五：教师心理

教资考试《中学教育学》复习资料4.1：教育目的概念和层次结构

教资考试教育教学知识与能力重点七：教育的起源和发展

2014年教资考试中学教育心理学辅导十二：教学设计

2014年教师资格考试中学教育学资料一：课外活动概述

网友关注视频

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》

19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436

苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》

七年级下册外研版英语M8U2reading

外研版英语三起6年级下册（14版）Module3 Unit2

苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》

30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

小学英语单词

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

沪教版八年级下册数学练习册21.3（2）分式方程P15

第五单元民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T3751175

【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案，安徽省

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

冀教版英语三年级下册第二课

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

沪教版八年级下册数学练习册21.3（3）分式方程P17

六年级英语下册上海牛津版教材讲解 U1单词

冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的简单应用》

苏科版数学八年级下册第八章第二节可能性的大小

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 12

化学九年级下册全册同步人教版第18集常见的酸和碱（二）

二年级下册数学第二课

冀教版小学数学二年级下册1

沪教版八年级下册数学练习册一次函数复习题B组（P11）

七年级英语下册上海牛津版 Unit5

北师大版小学数学四年级下册第15课小数乘小数一

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 7

北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场

冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

李伟宏

此文档贡献者

2018-10-17
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类