2014年教师资格证考试幼儿保教习题三
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2014年教师资格证考试幼儿保教习题三
1、简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。
答：(1)有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；
(2)喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。
(3)理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
(4)愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；
(5)喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
2、简述幼儿教师应具备哪些素质。
答：我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿教师应当热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职守，身体健康。这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身体素质和能力素质三个方面。
(1)幼儿教师的思想品德与职业首先素质
对于一个幼儿教师来说，忠诚于社会主义教育事业是最基本的，也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。
(2)幼儿教师的身心素质
幼儿教师应当具有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情、活泼开朗的性格、良好的行为习惯等。
(3)幼儿教师的能力素质
作为幼儿教师，其最基本的、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用，有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师的素质。
3、简述提高学前教育有效益的途径。
答：学前教育效益的途径包括以下几种：
(1)提高社会对教育的认识；
(2)树立正确的学前儿童教育思想；
(3)调整幼儿园教育教学内容；
(4)加强幼儿园的科学自主管理；
(5)加强对学前教育的科学研究；
(6)发送幼儿园的师资力量。
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