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2014年教师资格证考试幼儿保教习题三

上传者:吕永前
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上传时间:2018-10-17
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2014年教师资格证考试幼儿保教习题三

  1、简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。

  答:(1)有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;

  (2)喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。

  (3)理解生活中的简单数学关系,能用简单的分类、比较、推理等探索事物;

  (4)愿意与同伴共同探究,能用适当的方式表达各自的发现,并相互交流;

  (5)喜爱动植物,亲近大自然,关心周围的生活环境。

  2、简述幼儿教师应具备哪些素质。

  答:我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守,身体健康。这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身体素质和能力素质三个方面。

  (1)幼儿教师的思想品德与职业首先素质

  对于一个幼儿教师来说,忠诚于社会主义教育事业是最基本的,也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。

  (2)幼儿教师的身心素质

  幼儿教师应当具有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情、活泼开朗的性格、良好的行为习惯等。

  (3)幼儿教师的能力素质

  作为幼儿教师,其最基本的、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师的素质。

  3、简述提高学前教育有效益的途径。

  答:学前教育效益的途径包括以下几种:

  (1)提高社会对教育的认识;

  (2)树立正确的学前儿童教育思想;

  (3)调整幼儿园教育教学内容;

  (4)加强幼儿园的科学自主管理;

  (5)加强对学前教育的科学研究;

  (6)发送幼儿园的师资力量。

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