2014年教师资格考试《教育学》练习题（填空题一）
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2014年教师资格考试《教育学》练习题（填空题一）
1.学高为师，身正为范是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______性。
2.维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平;一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______。
3.教育目的的制订既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，也必须考虑受教育者的______。
4.班级是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建立起来的、特殊的______，是学生实现个体社会化的重要环境。
5.教学过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在间接性、______性、简捷性和交往性四个方面。
6.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中受教育者既是受教的客体，又是______的主体，是影响德育效果的内在因素。
7.课程评价主要有______功能、修正功能和决策功能。
8.测验的______是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
参考答案：
1.示范 2.最近发展区 3.身心发展规律 4.社会组织 5.引导 6.道德实践 7.诊断 8.效度
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