教师资格练习题|教师资格考试中学教育学选择练习题及答案九

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教师资格练习题|教师资格考试中学教育学选择练习题及答案九

　　1.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的(A)

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　2.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为(C)

　　A.教学程序

　　B.教学步骤

　　C.教学组织形式

　　D.教学阶段

　　3.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B)

　　A.分组教学

　　B.个别教学

　　C.道尔顿制

　　D.班级上课制

　　4.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是(D)

　　A.斯宾塞

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.夸美纽斯

　　5.我国最早采用班级授课制是在(C)

　　A.1856年

　　B.1860年

　　C.1862年

　　D.1866年

　　6.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为(D)

　　A.德育目的

　　B.德育原则

　　C.德育规律

　　D.德育目标

　　7.德育目标是德育工作的(C)

　　A.基础

　　B.途径

　　C.出发点

　　D.重要环节

　　8.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到(A)

　　A.德育内容上

　　B.德育规律上

　　C.德育原则上

　　D.德育方法上

　　9.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的(C)

　　A.内容

　　B.层次

　　C.结构

　　D.方法

　　10.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是(A)

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　11.衡量人们品德的重要标志是(D)

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　12.活动和交往是学生品德形成的(B)

　　A.关键

　　B.基础

　　C.内容

　　D.途径

　　13.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的(C)

　　A.疏导原则

　　B.因材施教原则

　　C.导向性原则

　　D.一致性和连贯性原则

　　14.德育的实施渠道或形式就是德育的(D)

　　A.方法

　　B.手段

　　C.内容

　　D.途径

　　15.实施德育的最基本的途径是(A)

　　A.政治课与其他学科教学

　　B.课外校外活动

　　C.劳动

　　D.共青团活动

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