全国教师资格统考《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷一
上传者：白川薰|上传时间：2018-10-17|密次下载
全国教师资格统考《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷一
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.如图为初中物理某教材的片段，图中利用的知识是( )
8.某人乘电梯竖直向上加速运动，在此过程中( )
A.人对电梯地板的压力大于人受到的重力
B.人对电梯地板的压力小于人受到的重力
C.电梯地板对人的支持力大于人对电梯地板的压力
D.电梯地板对人的支持力小于人对电梯地板的压力
二、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
9.以初中物理二力平衡为例，简述三种新课导入的方法。
10.以初中物理比热容为例，简述三种新课导入的方法。
三、案例分析题(本大题共2小题，第11题20分，第12题30分，共50分)
11.案例：
下面方框内是某位同学对一道习题的解答。
问题：
(1)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。 (10分)
(2)给出一个教学思路，帮助该生正确解答此类问题。(10分)
12.案例：
下面是课题测量平均速度的教学片段
教师：老师给大家展示一个百米赛跑的视频，大家思考一下视频中刘翔全程的速度都是不变的吗?
学生：不是。
教师：那么，在整个过程中速度是怎样变化的?
学生：先快后慢。
教师：那么，刘翔获胜的速度8.4m/s指的是什么?
学生：平均速度。
教师：是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。那么如果说要在实验室去测量一个物体的平均速度，我们需要测量哪些物理量?
学生疑惑......
教师：大家不知道就看一下教材上是怎么说的，然后我来找同学回答。
学生：需要测出小车运动的距离和时间，然后相除就得到了平均速度。
教师：好的，那么大家开始动手测量吧。
问题：
(1)对上述课堂实录进行评析。(15分)
(2)请设计一个新的教学片断，以改进上述问题。(15分)
四、教学设计题(本大题共2小题，第13题12分，第14题28分，共计40分)
13.材料：
题目：
(1)将玻璃管倾斜的是为了什么?(4分)
(2)基于上述实验，以师生交流对话的形式设计一个教学片段。(8分)
14.阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于透镜的内容要求：认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
材料二：初中物理某教科书中有关透镜的实验设计如下：
材料三：教学对象为初中二年级学生，刚开始学习这节内容。
任务：
(1)什么是凸透镜、什么是凹透镜。(4分)
(2)根据上述材料，完成透镜的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
参考答案：全国教师资格统考《物理学科知识与能力（初中）》模拟试卷一【答案】
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