2014年小学教师资格《综合素质》考题猜想：职业理念（一）

　　中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件

　　6.反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。

　　A.为人师表

　　B.献身教育

　　C.教书育人

　　D.公而忘私

　　【答案】C。：教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务。

　　7.教师自我教育能力的核心是()。

　　A.思考能力

　　B.反思能力

　　C.教学能力

　　D.自学能力

　　【答案】B。：反思能力是教师自我教育能力的核心。

　　8.现代学生观坚持()。

　　A.以人为本

　　B.以教材为本

　　C.以课堂教学为本

　　D.以教师为本

　　【答案】A。：现代学生观坚持以人为本。

　　9.教师职业的最大特点在于职业角色的()。

　　A.多样化

　　B.专业化

　　C.单一化

　　D.崇高化

　　【答案】A。：教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，教师扮演着支持者、合作者、指导者、示范者、研究者等角色。

　　10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。

　　A.给学生权利

　　B.教给学生知识

　　C.尊重和信赖学生

　　D.尊重学生家长

　　【答案】C。：教师要公平对待学生就要真正地尊重和信赖学生。

　　11.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在()。

　　A.教师

　　B.学生

　　C.学校

　　D.学习

　　【答案】A。：本题是对教师职业的考查，振兴教育的希望在于教师。

　　12.下面哪项不属于师生关系的功能?()

　　A.教育功能

　　B.激励功能

　　C.评价功能

　　D.调控功能

　　【答案】C。：师生关系的功能具体表现在四个方面：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能。

　　13.教师的最高层次是()。

　　A.合格教师

　　B.教育教学能手

　　C.讲师型教师和学者型教师

　　D.教育家型教师

　　【答案】D。：教师的前提是合格教师，教师的初级层次是教育教学能手，教师的高级层次是讲师型教师和学者型教师，教师的最高层次是教育家型教师。

　　14.素质教育是面向()的教育。

　　A.全体教师

　　B.全体学生

　　C.全体社会成员

　　D.全部个性

　　【答案】B。：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：全面推进素质教育，要坚持面向全体学生。即素质教育是面向全体学生的教育。

　　15.教学反思的出发点和归宿是()。

　　A.课堂教学

　　B.学会教学

　　C.探究和解决问题

　　D.追求教学环境的最优化

　　【答案】A。：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。

　　16.我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种_()。

　　A.私人职业

　　B.从属职业.

　　C.专门职业

　　D.附加职业

　　【答案】C。：我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种专门职业

　　17.教育学生的感情基础是()。

　　A.爱工作

　　B.爱学生

　　C.爱学校

　　D.爱教育事业

　　【答案】B。：正所谓亲其师，信其道，学生喜欢教师，亲近教师，才能尊敬和追随教师，教师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是爱学生。

　　18.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的()。

　　A.主体性

　　B.全体性

　　C.发展性

　　D.全面性

　　【答案】B。：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。

　　19.教师专业化的尝试始于()。

　　A.教师职业的出现

　　B.师资培训机构的建立

　　C.教育立法的规定

　　D.国民教育制度的确立

　　【答案】B。：教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。

　　20.下列属于创新教育的是()。

　　A.心理创新教育

　　B.和谐教育

　　C.赏识教育

　　D.愉快教育

　　【答案】A。：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：心理创新教育、思维创新教育、实践创新教育。

　　21.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性、可行性。

　　A.顺序

　　B.客观规律

　　C.特征

　　D.重点

　　【答案】B。：构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

　　22.素质教育是以()为重点的教育。

　　A.面向全体学生

　　B.培养创新精神

　　C.促进学生全面发展

　　D.促进学生的个性发展

　　【答案】B。：培养学生的创新能力作为素质教育的重点，反映了时代的要求，具有鲜明的现实针对性。

　　23.素质教育的主渠道和教育改革的主战场是()。

　　A.家庭教育

　　B.教师培训

　　C.课外活动

　　D.课堂教学

　　【答案】D。：课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。

　　24.下列哪项不是实施素质教育的思想?()

　　A.教育要面向世界

　　B.教育要面向现代化

　　C.教育要面向未来

　　D.教育要面向学生

　　【答案】D。：教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。

　　25.下列哪项不是家庭，社会尤其是学校要强调树立的教育观念?()

　　A.应试教育的教育观

　　B.系统工程的教育观

　　C.正确方向与科学方渗的教育观

　　D.素质教育的教育观

　　【答案】A。：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括：系统工程的教育观、正确方向与科学方法的教育观、素质教育的教育观。

　　26.实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和()。

　　A.适应能力

　　B.合作能力

　　C.实践能力

　　D.学习能力

　　【答案】C。：以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。

　　27.开展研究性、创造性学习，关键是()和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。

　　A.保护

　　B.限制

　　C.适应

　　D.促进

　　【答案】A。：开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧，布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西，同时提高自身的素质，实现自己的学习目标。

　　28.一位教育工作者的真正威信在于他的()。

　　A.权利

　　B.威严

　　C.

　　D.人格力量

　　【答案】D。：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

　　29.教师在教育教学活动中起()作用。

　　A.关键

　　B.桥梁

　　C.决定

　　D.主导

　　【答案】D。：教师是教育工作的组织者和领导者，在教学中起主导作用。

　　30.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的()。

　　A.专业情操

　　B.专业信念

　　C.专业态度

　　D.专业知识

　　【答案】B。：教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。