梦想开始的地方

上传者：胡杰力
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上传时间：2015-04-15
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梦想开始的地方

胡剑红

小草的梦想是绿遍田野山川，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水??，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。当我还是年少时，梦想成为像班主任一样美丽的老师；当我成为一名幼儿教师时，又梦想着让幼儿园能成为孩童们快乐的天堂；当我成为一名园长之后，我的梦想就是希望给更多的人带去梦想。庆幸着能在幼儿园去实现这样的教育梦想，在梦开始的地方，帮更多的人寻梦、筑梦、圆梦??

一、与孩子一起追寻快乐的童年梦

“幼儿园是一个什么地方？” “幼儿园就是孩子们玩耍的地方！”基于这样的梦想，第二幼儿园一直践行着“开开心心游戏、轻轻松松学习、快快乐乐成长”的教育理念，让这里成为孩子生活游戏、养成习惯、培植兴趣、健全人格的场所。为此，我和我的老师们都不懈地追寻并帮孩子们构筑着这样的快乐之梦。

幼儿园的课程是促成儿童发展的出发点和归宿点。为了让孩子们在幼儿园里能够真正的“玩耍”，我们根据“一园三区”的园区化办园现实，在园本课程建设上提出了“同质异格、以园为本、个性发展”的课程理念，采取省编课程与园区特色课程相结合的“1+X”课程模式，设置了“涂涂妮妮逛月湖”、“涂涂妮妮爱说话”和“涂涂妮妮会玩耍”的园区特色课程。三套课程都指向让孩子们与周围环境、人际的互动，外出考察、言语交往、操作体验成为孩子们主要的学习方式，促进其全面发展。月湖园区的“美食一条街”、江厦园区的“皮影戏院”以及青林园区的“宝贝生活馆”都成为孩子们备受欢迎的开心乐园，这是我们为孩子们筑造的快乐童年梦！

二、帮家长筑一个难忘的携手梦

孩子的成长离不开家园的有效合作。家长把孩子送入幼儿园，他们对孩子的成长又赋予了一个新的梦想----健康平安、快乐成长，同时对幼儿园存有偌大的期望。因此，关注到幼儿园中这一群人的梦想，并帮助他们圆梦，也是幼儿园孜孜追求的工作目标。让家长理解幼儿园的工作、理解老师的教育、并且让他们成为其中的一份子，是进行有效家园合作的关键。为此，创新了一些家园合作的路径。

有效利用网络资源开放办园。家长QQ群、网站论坛、幼儿园微博等交流沟通平台的创建，使家长能够最大限度地获得对幼儿园的知情权，越是开放越是能够赢得理解和尊重。“园本节日”拉近家园距离。幼儿园一年四大园本节日，都会按照需要邀请家长进行助教和参与，家长在重温童年的美好体验中也对幼儿园的园所文化、教育理念有了深入的认同。实施第三方质量评价。幼儿园成立了教育议事会，其中就有家长代表，这些家长可以参与议事会对幼儿园发展的“参政议政”，同时也可以参与对幼儿园各方面质量的评估。

三、扶持老师圆一个幸福的成长梦

教师是成就保教质量、推动幼儿园发展的核心。我们深知教师培养对一个教师、对一所幼儿园的重要意义。因此帮助老师圆一个专业成长梦、帮助有经验的老师圆一个专业发展梦也就成为我们义不容辞的责任。

2010年8月幼儿园成立了宁波市首个幼儿园层面的“师训中心”，创建了“二维师资网络”，对幼儿园整体师资建设做出科学规划；通过分层培养、主题教研、教师博客、教师讲坛等多种途径为教师们搭建历练、交流、展示的平台；创建了“名师工作室”，和老师共同研析教学活动,也为许多非事业编制的老师们进行考编辅导??这些年，幼儿园培养出了各级各类业务骨干近10名，通过考编到其他县市区工作的老师将近20余名。有人问：“这样把老师培养出去，自己幼儿园不就没人了吗？！”俗话说“铁打的营盘流水的兵”，我们自喻幼儿园是个美丽的花园，那么只要教师培养机制科学有效，就能够实现“美丽的花园开不败的鲜花”的梦想。

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