教资国考:结构化面试押题模拟题二十
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教资国考:结构化面试押题模拟题二十
中小学教师职业道德规范教师资格证报名条件 2015上半年教师资格证笔试已经落下帷幕,通过笔试的考生即将面临的是更具挑战的面试环节,无论是结构化、试讲、还是答辩,都需要考生进行精心的准备,充分发挥自己的专业所长,体现出对教师职业的基本胜任力。为了帮助考生顺利面试,早日一证在手,查字典文档网为考生准备了结构化面试押题模拟试题,希望能够帮助考生熟知面试的每一个环节,成功拿下面试考试。
【试题】
你认为如何才能做好班主任工作?
班主任既是学生身心健康和学习生活的管理者,也是班级的组织者、领导者,更是班级教育教学工作的协调者。
首先,作为管理者,要求班主任在全面了解学生特点的情况下有机的整合教育资源,因材施教,让每一名学生都能融入其中,寓教于乐让他们快乐的成长。班主任老师要定期和学生家长进行交流沟通,做好家访工作,向家长了解孩子的课后状态,收集家长意见及时调整工作内容,和学生家长共同为孩子构建良好的学习环境。
其次,作为组织者和领导者,要求班主任发挥聪明才智。既可针对学生情况,制定切实可行的班规,并营造良好的班集体氛围;又可在班级里开展丰富多彩的活动,为学生的德智体美全面发展创设环境。
最后,作为协调者,班主任需要将自己掌握的情况和全体授课教师进行沟通,根据学生情况一同制定班级总体课程进度及授课形式。每周定时开授课师资总结小会,共同探讨课堂教学效果,共同解决各学科老师遇到的问题。
教师是人类灵魂工程师,无论作为班主任也好,还是作为一名普通的学科教师,都应该关心、爱护、引导每一位学生,培养学生健康的人格。
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