2014年教师资格证考试面试模拟题全面解析六

上传者：郭瑞景
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上传时间：2018-10-22
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2014年教师资格证考试面试模拟题全面解析六

　　1.当发现学生说谎时应该怎么办？

　　面对说谎的学生，教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导，切忌横加指责。

　　(1)弄清楚学生是否在说谎，找到说谎的原因，通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育，帮助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。

　　(2)采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育；对习惯说谎和有意说谎的顽固学生，采取针对性较强的教育方式。

　　(3)主动与家长取得联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道德素质。

　　2.当学生拿了别人的东西时应该怎么办？

　　(1)个别谈话，让学生把过失的原因和真实情况说出来；要保持泰然自若的态度，冷静地处理，不要先不分清红皂白批评一遍，更不能在其他同学面前批评，要让学生自己主动认识问题。

　　(2)建立平等对话交流的新型师生关系，营造宽松和谐的班集体，让学生敢说话，说真话，负责任。

　　3.当遇到屡教不改的学生时应该怎么办？

　　(1)应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中，而不应拘泥学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视，要给学生更多的关爱。

　　(2)要蹲下来，和学生平等交流，主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花；

　　(3)要善解人意，要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生，不失严格要求；平等待生，不失师者的风范；赏识学生，不失谆谆引导。

　　(4)要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风，让学生来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯。

　　(5)要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作。

　　4.当学生顶撞教师时应该怎么办？

　　(1)要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待，以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行个别谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并昼满足学生的合理要求，赢得学生的信任。

　　(2)要学会自我克制。比如：自我暗示法――一旦感到自己要发火，心里反复默念不要发火，要冷静，要冷静；转移法――当感到怒气上来时，转移视线，故意分散自己的注意力；深呼吸法――发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底的怒气；肌肉紧张法――紧握拳头再松开，紧绷脚板等。

　　(3)告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。

　　5.当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办？

　　(1)要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，切忌随意训斥、打骂，要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。

　　(2)应该让学生多参加集体活动，逐步学会怎么生活，怎么相处。

　　(3)应利用学生的从众心理，引导学生慢慢同化于集体之中。