材料政治
P16.
错：2.自卑的人轻视自己，怀疑自己，否认自己；自
负的人高看自己，放大自己，自以为是。二者
都是自信的误区。
错：3.我材必有用 属于自信的表现
四．1这个“自我挫败”不健康的心理表现，无疑是
有害。它不仅无助于适应环境和战胜挫折，反而会给自己增加精神压力，丧失降临在面前的大好时机。
2.要走出自我挫折的误区 就要如实评价自己，在困
难面前不低头，不丧气，积极自我鼓励，保持自信、自强、勇敢采取行动
P18
四．这些说法是不正确的。每个人总是有长处，又有
短处，要学会全面看待自己，待别人 因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换方法，寻找“立体的我”这样我们可能回意外地发现自己原来有很多优点和长处，只有正确认识自己，才能找到自信心。
试卷：
三，1．..2
3.因为虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。
四
1.苏曼特知道如果直接把钱送给老人，会伤害老人的
自尊，老人不会接受这样的帮助。
2.善于尊重他人就应该想办法维护他人的自尊，关注
他人的自尊，使他人看到自己的优势
3.我会从欣赏、鼓励、期待的角度来善待他人，把尊
重自己和尊重他人结合起来
P20 材料题
(1) 追求表面上的炫耀，光彩的心理不是真正地自尊
心，而是虚荣心的表现，是对自尊的扭曲。
(2) (2) 适度的自尊有助我们面对批评，改正错误，
过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣，容易产生嫉妒心理，造成更严重的后果。
(3) 自负的人，自以为是，往往过高估计自己，看不
起别人，自然与成功无关。
P28三
(1) 不是自立的表现。自立是自己的事情自己做，自
立意味着独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。
(2) 容易造成孩子的依赖心理，不会有自己的独立思
想，不会有自己独立的行动，难以适应社会。一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可以成为一个生活的强者。
四
（1） 西方人十分重视培养青少年的自立精神和自
立能力，自立能力比单纯的分数更重要。
（2） 自立的过程是我们生活能力的锻炼过程，也是
我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程
中，我们可以不断地完善自己，学会自尊，增
强自信，逐步学会理解和尊重他人，善于与他
人沟通和交往、和谐相处。积极地融入社会，
关爱社会、奉献社会，成为一个对自己负责、
对他人负责、对社会负责的自立自强的人。
伴你成长P30材料题
（1） 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。随着年
龄的增长，我们的心里在逐渐地成熟，我们
的自立能力不断增强，可以做力所能及的事
情，也有自己的想法。但是，我们还是未成
年人，无论是知识储备还是社会经验等方面
仍然不足，我们需要父母的提醒和帮助。
（2） 告别依赖，自己的事情自己完成；要独立地
生活，自己的事情自己负责。多实践，多锻
炼；最基本的是立足于自己当前的生活 从
小事做起。
P35
(1) 洪志功虽身体残疾……体现了他在困难面前不
低头、不丧气，自尊自爱，积极进取的自强不息的民族精神；也说明自强是进取的动力，是成功的阶梯。我们应该学习，主动培养自强的品德
(2) 1、自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自
强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习，将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。2、
自强是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，作为中华儿女有责任和义务弘扬民族精神。
(3) 迎春接力赛 虽跑得很辛苦 但我坚持带了终点。
我的目标年级前30名 为此我们每天很认真的学习
P37
1、 错误的。因为人生自强少年始，少年阶段是学
习知识、涵养道德 增长才干 发展自己的最佳
时期 同时，自强也是一个人通向成功的阶梯
有重要的意义 因此少年的大好时光 去培养
自强品质 努力学习 奋发进取
2（1）理想 自强的航标。上大学是小红从小的理想，为实现这个理想 促使她矢志不渝的奋斗
（2）战胜自我 自强的关键。小红患小儿麻痹留下后遗症，面临的最大敌人不是别人 而是自己 战胜自我 成为一个自强的人。
(3)扬长避短 自强的捷径 小红依据自己的特长 发扬自己的长处 避开自己的短处 自己创业 获得成功
（4）总之 我们向小红学习 做一个自强不息的人
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