2015年六年级下册地理教学计划
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2015年六年级下册地理教学计划
二〇一四——二〇一五年下学期教学计划
钢城区实验学校
尚晓林
2014——2015年下学期教学计划
钢城区实验学校 尚晓林
一、 基本情况：
初一下学期经过半年的地理学习，学生基本学会了学习地理这门学科的方法，养成了读图的习惯，具备了一定的读图方法，初步学会了怎样分析地图。但是初一的孩子，年纪小，自觉能力差，没意识到学业考试的重要性，所以本学期任务艰巨，责任重大。
二、教材分析：
初一下册地理为世界地理部分，教材内容包括，大洲部分，亚洲，国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西，地区：欧洲西部、东南亚和极地地区，撒哈拉以南的非洲。以此为案例教给学生
1、 学会认识大洲、国家、地区的位置（纬度位置、海陆位置、半球位置），范围（领土组成、首都）等。
2、 运用地图和资料归纳分析其地形、气候、水系特点，学会分析各地理要素之间的关系。
3、 运动地图、资料、图表说明某一地区因地制宜发展经济的实例，学会分析河流对对城市、人口分布的影响，
4、 根据地图和其他资料说出某个国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
5、 让学生初步树立保护自然资源，可持续发展的理念。 本册内容在学业考试中的比重为40%，非常重要。上学期已经提
进度到俄罗斯，所以这学期学习任务相对减少，更要注重方法的训练。
三、学情分析:
1、学生经过一个学期，初步学会了个地理要素的概念，学会了简单的地理分析方法，并且养成了较好的读图习惯，
2、五个班的学生学习情况残次不齐，有的班级并没有太出色的学生，缺乏地理学习兴趣。
3、个别班里男生女生学习状态有差距，男生注重知识的理解，女生注重死记硬背，学习起来比较吃力。
四、教学措施：
1、认真钻研教材，课程标准，学业考试说明，每一节课准确把握教学目标。
2、认真备课，认真阅读教师教学用书，写好教案，制作好课件。
3、认真上课，抓住每节课40分钟，保证每节课优质，高效。 特别注重板图
4、课堂上关注每一个学生的发展，平等对待学生。
5、课下，多找学生谈心，关爱学困生。
6、每周一次布置作业，及时批改，全批全改。
7、单元阶段评估，每章节及时测验，认真批阅，做好记录，查缺补漏。
五、教学进度：
3.09——3.13俄罗斯 复习第七章
3.16——3.20测验 讲评
3.23——3.27中东 欧洲西部（一）
3.30——4.3欧洲西部（二） 撒哈拉以南的非洲
4.7——4.10撒哈拉以南的非洲
4.13——4.17澳大利亚 单元复习
4.20——4.24测验 讲评
4.27——4.30 期中考试复习
5.4——5.8美国
5.11——5.15巴西 极地地区
5.18——5.22极地地区 单元复习
5.25——5.29测试 讲评
6.1——6.5复习中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲
6.8——6.12 复习澳大利亚、俄罗斯、印度、东南亚
6.19——6.19复习日本、亚洲
6.22——6.26摸底测试
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