做一名遵守纪律的小学生
上传者:任清华|上传时间:2015-04-21|密次下载
做一名遵守纪律的小学生
做一名遵守纪律的小学生
主题班会教案
活动目的:
文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,
“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。为了规范学生的一言一行,营造积极健康、文明向上的学习氛围,召开了此次主题班会。
二、活动准备:
《小学生行为守则》资料、
《一日常规》小卡片
三、活动过程:
“我”理解的“守纪”
在班会一开始,我故意设计悬念,“什么是守纪?”孩子好像被我的问题问住了。这时,周楠捷起来说:
“我上课不讲小话,这就是守纪。”孩子们就像被释放了的小鸟,一只只小手举起来,有的说:“我知道了,守纪就是遵守纪律。就是说文明话,做文明事,不打人,不吵架,不骄傲蛮横,不任性 ”这时我知道了,孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做
为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解,我决定把工作做细。我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料,和孩子们一起学习,一边让孩子读,一边解释,孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。接下来,我让孩子分步进行,你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢? 孩子们畅所欲言,分别谈了自己对守纪的认识,说他们不应该做什么,应该怎样做,并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思,逐步认识到不守纪的行为是不对的,进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺:我是守纪好少年
我为每个孩子发了一个小卡片,让他们在上面写上,你怎样做守纪好少年。孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着,“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学,不打架,不骂人,不随便乱丢垃圾,不进游戏厅等场所” 这时,我会心地笑了。
四、总结
遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现,“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。老师知道你们都能成为“守纪小学生”,让我们一同努力,从一言一行做起,从身边的每一件小事做起,做守纪好少年。
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