浅议高中英语写作教学的论文
上传者：孙全性|上传时间：2015-04-21|密次下载
浅议高中英语写作教学的论文
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浅议高中英语写作教学的论文
摘 要：写作能力是反映学生实际语言运用水平的一种综合能力。目
前，写作在高考中仍然占有相当比重，写作得分是学生成绩拉开距离
的关键。因此，高中英语教师应重视英语写作教学。本文探讨高中英
语教学中如何提高学生的写作水平问题，并提出了一些建议。
关键词：英语写作 水平提高 有效教学 教学建议
长期以来，如何有效地进行英语写作教学一直困扰着高中英语教师。
“给出题目，提出要求，并让学生在课内或课外规定的时间内完成一
篇作文，之后交给教师批改”是传统英语写作教学的模式，这往往使
大部分学生的写作相当被动，缺乏积极主动性和写作的热情，同时使
广大教师任务繁重，埋头批改、纠正学生作文的语法和词汇错误，这
样难以有效地、大幅度地提高学生的书面表达能力。要提高高中英语
写作教学质量，笔者认为，教师要根据学生的学习实际，做好以下几
个方面。
一、树立学生信心，激发写作兴趣
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地
方就没有智慧和灵感。”兴趣是学生学习英语的必要条件，是学习英
语的极其重要的因素。有些高中生从初中甚至小学开始英语就学得不
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