印尼中级汉语口语学习情况调查——以两所大学非华裔学生为例
上传者:郝矿荣|上传时间:2015-04-21|密次下载
印尼中级汉语口语学习情况调查——以两所大学非华裔学生为例
Suhjeet: Major: Survey of Intermediate Spoken Chinese learning in Indonesia __________-Based on two non—Chinese University International Chinese Teaching Candidate: Rahel Wiradi Thesis supervisor:WuYing Associate Professor Type of thesis:Theoretical and Applied Research Abstract Nowadays more and more non-Chinese people in Indonesia started to learn Chinese,most of them believe that the spoken aspect is very important,and they hope through oral class,their Chinese speaking ability will have asignificant progress. Howeverin fact their speaking ability progress not fast as Indonesian Chinese students.This paper蚵to examine the difficulties encountered by Indonesia non-Chinese students in two universities on process of learning Intermediate Spoken ?Chinese course.Besides,this paper also examines each university’S teachers,teaching materials,and teaching method condition.Through classroom observation and questionnaire,we find that the difference between the two universities in three teaching aspects lead to the difference of speaking ability level of their students.This paper argues that the spoken teaching must succinctly and training,In other words, the teacher should try to reduce their own words,talk time and give opportunities to students to talk. The paper is divided into five chapters.The first chapter is the introduction.This chapter introduces the significance of the topic,research the status quo,as well as research theories and methods,but also the object of this study.The second chapter describes the goals and content of the Intermediate Spoken Chinese classes,and in intermediate oral class tasks.This chapter
also findings on the intermediate speaking students of the two universities to analyze and illustrate the difficulties encountered by Indonesian students in Intermediate Oral Class in terms of language elements and language features projects.Chapter two universities from the three aspects(teachers,
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