家长助教教案及反思
幼儿园大班家长助教教案及反思
活动目标：
1、激发幼儿对科学活动的兴趣，能积极动手探索，寻找答案。
2、进一步了解物体的沉浮现象。
3、培养幼儿的合作和观察能力。
4、培养幼儿对语言的组织和表达能力。
活动准备：
1、小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮
2、同样大小但重量不同的球5个
3、重量相等，体积不同的正方体5个
4、鸡蛋，食盐及水槽
活动过程：
一、哪些物体会沉，哪些物体会浮？
小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮
二、沉浮与物体的什么有关？
1、物体的沉浮和重量的关系
（1）观察五个不同颜色的球有什么地方是一样的？
这5个球的形状和大小都一样。
（2）教师依次将5个球放入水槽中让孩子观察，根据球在水中的沉浮猜一猜球的轻重。
（3）总结
当物体的大小一样时物体的沉浮与物体的重量有关，物体越重沉得越低。
幼儿园大班家长助教教案及反思
2、物体沉浮与体积的关系
（1）出示五个大小不同但重量相同的正方体
（2）将五个正方体依次放入水槽中，请孩子观察沉浮情况
越大的浮得越高
（3）总结
当物体重量相等时，体积越大浮得越高。
三、幼儿实验——鸡蛋的沉浮
1、让幼儿自选鸡蛋并放人清水中，结果鸡蛋都沉入水底。
2、让幼儿往清水中逐渐加入食盐，结果鸡蛋慢慢悬浮在水中了。 反思： 水是我们日常生活中不可缺少的，小朋友很早就接触并认识水。前段时间孩子们也已经学习过了沉浮，对物体的沉浮已经有了初步的人认识，因此，我选择了物体的“沉浮”与什么有关的这个主题，作为本次科学探索活动的内容。在活动中，我为幼儿提供了丰富的可操作的材料，通过同体积不同重量球在对水中沉浮和同重量不同体积正方体在水中沉浮的观察，进一步加深了对沉浮的理解。让孩子通过亲自操作鸡蛋沉浮实验培养幼儿合作学习的意识和能力，调动幼儿的探索学习的兴趣。
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