2自主课堂教学模式上课流程设计
上传者：黄正|上传时间：2015-04-21|密次下载
2自主课堂教学模式上课流程设计
《概率初步》1 第一节随机事件
主编人：侯红利 主审人：
班级： 学号： 姓名：
学习目标：
【知识与技能】
了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点。
【过程与方法】
经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展从纷繁复杂的表象中，提炼出本质特征并加以抽象
概括的能力。
【情感、态度与价值观】
通过亲身体验、亲自演示，感受数学就在身边，使学生乐于亲近数学，感受数学，喜欢数学。
【重点】
随机事件的特点
【难点】
判断现实生活中哪些事件是随机事件。
学习过程:
一、自主学习
（一）复习巩固
5 名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有5 根形状大小相
同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上
的数字的情况从签筒中随机（任意）地取一根纸签。请考虑以下问题：
1、抽到的序号有几种可能的结果？
2、抽到的序号是0，可能吗？
3、抽到的序号小于6，可能吗？
4、抽到的序号是1，可能吗？
5、你能列举与问题4 相似的事件吗？
（二）自主探究
小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1 至6 的点数。请考虑
以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：
1、可
能出现哪些点数？
2、出现的点数是7，可能吗？ 21
3、出现的点数大于0，可能吗？
4、出现的点数是4，可能吗？
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