音乐:打击乐——春天来了
上传者:宋晓梅|上传时间:2015-04-15|密次下载
音乐:打击乐——春天来了
小班音乐教案
音乐:打击乐——春来了
活动目标:
1.能用打击身体部分和使用自制打击乐器(小瓶装豆,易拉罐装豆、装沙等)按节奏奏乐。
2.能够按照节拍XX X为歌曲奏乐。
3.体验用不同方式奏乐的愉快。
活动准备:
1.音乐《春来了》
2.红、黄、蓝小纸片,打击乐器若干(4种乐器)
活动过程:
1. 礼物形式导入,引起幼儿兴趣
师:春天到了,因为春姑娘知道我们小二班的孩子特别乖,所以给小朋友们带来了一个礼物。现在老师请一个小朋友来摸一摸,然后告诉其他小朋友你觉得它是什么?
(拿出打击乐器)它呀,就是可以为歌曲奏乐的XXX
2.出示纸片,幼儿熟悉节拍
师:小朋友们想用这些乐器来演奏歌曲吗?那就请小朋友们竖起耳朵仔细的听,我们先得熟悉音乐的节奏。这个红色的卡片,代表拍一下,来小朋友们用手掌试一下。
师:大家看,这个黄色的卡片,要几个才可以拼成一个红色的卡片呀?(对比,幼儿直接从卡片的大小:2张黄色卡片可以拼成一个红色卡片,来熟悉节拍)
幼:2个
师:红色卡片我们拍一下,那黄色的卡片呢?对,拍2下,来小朋友们试一下。
师:出示节奏XX X,这个蓝色的卡片,是分割符号。表示呀,前面是一小节。现在我们来表示一下这个节奏。
(带领幼儿一起拍手打节奏)
师:现在我要检验了。请一个小朋友来表演,看看大家是不是学会了
小班音乐教案
(随机请2个,给予适当的鼓励)
3.出示完整节奏,幼儿用身体各个部位进行节拍演示
师:刚才呀,大家表现得都很棒,那现在老师要加大难度了,看一看小二班的小朋友是不是可以挑战成功老师黑板上的节奏呢? 我们一起来试一试。(XX X,XX X,XX XX,X — )(对于后XX XX,X —,如果幼儿对节奏把握不是很准确,专门强调再练习)
师:恩,老师发现了,我们小二班的孩子呀,真的特别棒,大家给自己鼓掌 师:刚才呀,我们是用手拍的,那我们换一个方式,上一次我们学习了可以发出声音有哪些身体部位(拍手,跺脚,弹舌。。。。。。),那我们下面用跺脚的方法来试一试。但是呀,在打节奏之前,老师有个要求,请小朋友跺脚的时候轻一点,要不然呀,声音太大了,就不好听了)
(跺脚打节奏 XX X,XX X,XX XX,X — )(再次强调节奏XX X) 师:大家表现真的很棒,请大家为自己鼓掌。
4. 使用打击乐器演奏
其实呀,除了我们的身体可以发出声音来为歌曲奏乐,我们还有很多好听的乐器也是可以为歌曲奏乐的。这个乐器叫:XXX,它是这样演奏的。请拿着这个乐器的小朋友和我一起试一下。(依次介绍孩子们手中的乐器和使用方法)
现在呀,请所有小朋友们拿起打击乐器,我们看着黑板上的节奏,老师指导哪,小朋友们演奏到哪。不过呀,小朋友们要轻一点,这样演奏出来的声音呀才最好听。
(演奏2次后,老师带领再跟随音乐完整演奏2次)
师:小朋友们表现得很好,请为自己鼓掌。刚才是我们一起做的,那现在老师依次请每一组的小朋友们来演奏,先请第一组。
(每一小组表演完,总结鼓励)
师:今天呀,我们用了那么多方法来打节奏。还学习了打击乐,为歌曲配奏。那现在老师播放音乐《春来了》,请所有小朋友们一起来为音乐奏乐!
活动延伸:
将自制打击乐器放到区角,幼儿可以在区角游戏时进行表演。
小班音乐教案
附歌曲:
2 ||| 2 -
春 天 来 春 天 来 花 儿 朵 朵 开
2 ||| 2 3 | 1 - || 红 花 开 白 花 开 蜜 蜂 蝴 蝶 都 飞 来
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