保定博文智星右脑早教——家庭训练项目
上传者:李代生|上传时间:2015-04-15|密次下载
保定博文智星右脑早教——家庭训练项目
保定早教--博文智星儿童全脑开发教育,培养孩子综合能力并为家长提供多方面的教育服务,希望能帮助到更多的孩子!
保定博文智星右脑早教——家庭训练项目
一、 加强图像训练
1. 图像训练之做窗帘
训练目标:
1 促进孩子的思维的广度和灵活性。 ○
2 促进孩子右脑功能的开发和利用。 ○
准备工具:准备颜色各异的圆形、三角形、正方形的图形卡片若干。 训练方法:父母拿出一张不再使用的床单,告诉孩子要和自己一起制作窗帘,把旧床单铺开,让孩子去装饰它。在这过程中,可以播放一些轻柔的音乐,让孩子在音乐的氛围下,把各图形卡片在旧床单上归类,贴在上面。这种装饰工作孩子很喜欢去做。制作成功后,父母把做好的窗帘挂给孩子看一看。
2. 图像训练之算一算
训练目标:
1 用图形代替语言,开发孩子的右脑 ○
2 引导孩子用右脑进行思考。 ○
准备工具:纸 笔 剪刀
训练方法:父母为孩子讲解问题时,要我利用图形来讲述,降低语言使用的频率。比如说在给孩子介绍大与小的概念的时候,父母可以画一个大圆圈和一个小的圆圈,然后剪下来,对比着让孩子看图形,并进行讲解。在给孩子讲简单的数学题时,要尽量把“1、2、3 ”
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变成“○、○○、○○○ ”等。又如“1+2”可以用“○+○○”来表示。
二、锻炼孩子的记忆力
1. 记忆力培养之下棋
培养目标:
1 锻炼孩子的形状特征记忆。 ○
2 锻炼孩子的右脑类型识别能力 ○
准备工具:围棋或象棋
培养方法:父母要先教会孩子基本的下棋方法。在和孩子下棋的时候,父母要让孩子留意棋盘上棋子的分布情况,玩到兴致很高的时候,可以提出把棋盘打乱,再共同凭着记忆把棋子摆回到原位。父母如果怕自己记不住,可以用手机、相机等把棋局拍下来,然后再打乱,让孩子重新摆放。
2. 记忆力培养之回忆法
培养目标:
1 提升孩子记忆力 ○
2 促进孩子右脑的发育 ○
准备工具:童话书、故事书、绘本等
培养方法:父母要选择较长的或连载的、趣味性强的故事讲给孩子听,每天讲到哪里,都要提醒孩子记住。第二天接着讲的时候,父母要先问一问孩子:“昨天讲到哪儿了?今天要从哪里开始呀?什么内容
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呢?”通过这些问题来看一看孩子有没有记住。另外,在带孩子出去玩的时候,如果看到某些孩子感兴趣的东西,也要提醒孩子记住,回到家后再让他回忆那些东西的特征。
三、锻炼孩子的思维能力
1. 思维能力培养之绘地图
培养目标:
1 培养孩子的抽象思维能力 ○
2 促进孩子右脑的发育 ○
准备工具:各种颜色的画笔、大张的画纸
培养方法:父母把画纸平铺在桌面上,和孩子围着画纸坐下,以“我的家”等为题材和孩子一起绘制地图。可以让孩子凭自己的记忆,画出家里的卧室、客厅、卫生间等都在什么方位。如果孩子都能画得正确,可以让他接着画出家里的电视、冰箱、空调等物品都摆放在什么位置。记住不要去评论孩子画得如何,哪怕他以圆圈来代替某个具体的物品,只要他能够准确地标出方位,就代表已经做得十分出色了。对这样的表现,父母要给予鼓励和肯定。
2.思维能力培养之多提问
培养目标:
1 启发孩子的思维活动 ○
2 促进孩子右脑的发育 ○
培养方法:父母可以经常和孩子玩猜谜游戏,由易到难,也可以让
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孩子自己编谜语给家长猜。在给孩子出问题的时候,父母要触类旁通,举一反三。比如说,父母问孩子,“草地上有三只小白兔,狼来了吃了一只,草地上还有几只小白兔?”如果孩子回答“还有两只”的话,你就要问:“狼来了,小白兔害怕吗?”孩子会回答:“害怕。”父母再接着问:“既然害怕,那小白兔就会逃跑喽?宝宝觉得草地上还有几只小白兔啊?”这种提问的方式,能让孩子一波三折,始终处于活动的状态。
四、培养孩子的艺术能力
1.艺术能力培养之创作儿歌
培养目标:
① 提高孩子的语言能力
② 培养孩子的创作能力
培养方法:父母要随时随地为孩子创建舞台,让他们可以发挥出自己的创作才能。比如说,全家要去郊游了,父母不妨以郊游为题材,配上小曲编唱出一首歌谣。而后,让孩子也加入到编歌游戏中。这种创作是随机的,孩子高兴唱什么就可以唱什么,可以赞扬大自然的美丽,也可以夸赞家人。
2. 艺术能力培养之音乐游戏
培养目标:
① 让孩子自己体会音乐的乐趣。
② 激发孩子的创作能力和表演能力。
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准备工具:各种适宜的音乐。
培养方法:孩子们都喜欢做游戏。父母可以让孩子和邻居家的小朋友一起玩耍,拿上播放音乐的机器,让孩子一块儿做“传传看”的游戏。在音乐声中,孩子们围城一个圈蹲好,父母在一旁控制音乐。手绢从第一个孩子开始传,当音乐停下来的时候,手绢在哪个孩子的手里,哪个孩子就要走到圆圈里,配合音乐创作,表演一个节目,可以跳舞,也可以模仿小动物们的动作等。
五、锻炼孩子的空间识别能力
1. 空间识别能力培养之捉人游戏
培养目标:
① 训练孩子空间识别能力,锻炼孩子右脑。
② 孩子可以根据声音准确地判断出发生人的位置。
准备工具:干净的布条。
培养方法:父母带着孩子进入一个新的环境,要求孩子先看看四周的情况,而后用干净的布条将孩子的眼睛蒙住,和他一起来玩捉人的游戏。在游戏过程中,父母要先开口说话,让孩子顺着你的声音过来捉。而且,父母不要走得离孩子过远,只要在他的四周活动就好。另外,如果孩子一直捉不到,一段时间后,父母要主动引诱孩子,让孩子可以较容易地抓到你。这样做的目的是保持孩子对游戏的兴趣,因为孩子一直无法抓到,时间一长他自然就开始不喜欢这个游戏了。
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