巧解叙述型问答题

上传者：李传辉
|
上传时间：2015-04-22
|
密次下载

巧解叙述型问答题

山东省利津县第一中学杨富丁（257400）

叙述型问答题是问答题中最基本、最重要、最实用的一种题型，一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语。其要求从历史的角度归纳和综合历史事件（或历史现象）的过程（原因、经过、结果）或历史人物主要的活动，并对所学内容或相关表述作出阐释。这类试题的特点是跨度大，线索多，旨在考察学生的记忆、归纳、概括等能力。怎样正确巧妙地解答这类试题呢？现举两道典型试题，从解答过程中得出正确的解法。

一、典型试题

【例1】结合相关社会背景，概述十月革命后到二战前苏联（俄）农业政策的重大变化及影响。(12分)

【解析】回答此题时一要看问题，即“苏联（俄）农业政策的重大变化及影响”。二要注意问题限定语，即“概述”和“十月革命后到二战前”。三要看回答问题的途径。即“结合相关社会背景”。结合所学相关社会背景知识，在这个长时段里，苏联（俄）先后实行的农业政策包括对旧有封建土地制度的处理、余粮收集制、新经济政策的农业内容、农业集体化方针等政策，然后再回顾每项政策产生的背景及产生的影响。

【答案】十月革命胜利，工农苏维埃政府成立。没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。改变了土地所有制形式，巩固了新生苏维埃政权。（3分）

三年国内战争时期面临内忧外患。实施余粮收集制。保障了军事胜利，但损害了农民的利益。（3分）

1921年国内经济困难和政治危机。用粮食税代替余粮收集制，纳税后的余粮归农民自己支配；有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工。提高了农民的生产积极性，改善和巩固了工农联盟。（3分）

斯大林领导社会主义工业化建设。实施农业集体化方针。一定程度上为苏联工业化提供了条件，但挫伤了农民的生产积极性，造成农业的长期落后。（3分）

【例2】从政治、经济、文化方面概括毛泽东时代为今天的成就打下了那些基础。（8分）

【解析】一要看问题，弄清回答“是什么”，即“为今天成就打下那些基础”，二要抓住问题限定语“毛泽东时代” “从政治、经济、文化方面概括”，三要结合所学知识分析，能回答这个问题的“毛泽东时代”可以划分为：建国后1956年，1956——1966年，1966年——1976年，在这三个时期中，为今天成就打下基础的主要是建国后到1956年，1956——1966年两个时期，从政治、经济、文化方面概括，可以得出答案。

【答案】政治：建立和巩固政权，社会主义政治制度的建立（回答出人民代表大会制度、中共领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度也可）经济：社会主义经济制度的建立（过渡时期总路线，三大改造）；为改革开放奠定物质基础（一五计划初步建立了独立的工业体系，初步形成了合理的工业布局，使社会主义工业化由此开端）；中共八大明确了社会主义时期的主要矛盾。文化：提出“百花齐放，百家争鸣”成为党领导文艺科研工作的基本方针。（8分）

二、方法对策

通过以上两道典型叙述型试题的分析解答，我们可以总结出回答叙述（简述）类问题的基本方法：一要看问题，明白“答什么”；二要看问题前的条件限制词，如时间界定、范畴界定、领域界定；三要看回答问题的途径，如据材料回答或据材料和所学知识回答；四要看分数分布情况，分析所回答问题的主次详略及逻辑关系。五要根据以上审题“四要”进行思考，按照历史事物发展的时间顺序或空间顺序，由远及近进行叙述，有时从影响历史事物（事

件）发展的政治、经济、文化等方面进行叙述，要求层次分明，条理清晰，语言精炼，论述充分，史实完整。

（此文发表于2013年6月11日《中学生学习报·人教课标版高一历史》第50期。）