实验1:C 语言基础练习
上传者:侯会满|上传时间:2015-04-22|密次下载
实验1:C 语言基础练习
实验1:C 语言基础练习
一、实验目的
对C语言的复习,增强学生对结构体数组和指针的学习,尤以结构体的应用和指针的操作作为重点。
二、问题描述
1、 构造一个学生结构体,成员包括学号,姓名,四门成绩,以及平均成绩;
2、 从键盘上输入学生的学号,姓名和四门成绩;
3、 找出学生中考试没有通过的学生姓名并输出;找出考试在90分以上的学生并输出。
三、实验要求
1、 要求分别用数组和链表存储学生的记录,并设计出输入和查找的基本操作算法。
2、 在实验过程中,分析算法的时间复杂度和空间复杂度进行分析。
四、实验环境
PC微机
DOS操作系统或 Windows 操作系统
Turbo C 程序集成环境或 Visual C++ 程序集成环境
五、实验步骤
1、用所选择的语言实现算法;
3、 测试程序,并对算法进行时间和空间复杂度分析。
结构体数组方法及测试结果:
#include<iostream>
using namespace std;
struct student
{
int num;
char name[20];
float score[4];
float ave;
}; //构造结构体student int i,j,k,m,n,a[100],b[100];
struct student stu[100];
int main()
cout<<"Please input the number:(0 is end)"; cin>>stu[0].num;
i=0;
while (stu[i].num)
{
cout<<"Please input the name:"; cin>>stu[http://wendang.chazidian.com;
cout<<"Please input the scores:"; stu[i].ave-0;
for (j=0;j<=3;j++)
{
cin>>stu[i].score[j];
stu[i].ave+=stu[i].score[j];
}
stu[i].ave=stu[i].ave/4.0;
i++;
cout<<"Please input the number:(0 is end)"; cin>>stu[i].num;
} n=i-1;
k=m=0;
for (i=0;i<=n;i++)
{
if (stu[i].ave>90)
a[k++]=i; else
{
for (j=0;j<=3;j++)
if (stu[i].score[j]<60)
{
b[m++]=i; goto loop;
}
} //以上为输入操作 //使用a[]存放90分以上的学生位置//使用a[]存放未通过的学生位置 {
loop:; } //以上为查找操作 if (k>0)
{ for (i=0;i<=k-1;i++) cout<<stu[a[i]].name<<" ";
cout<<"is(are) 90 above."<<endl;
} //输出90以上的学生 if (m>0) {
for (i=0;i<=m-1;i++)
} cout<<stu[b[i]].name<<" "; cout<<"did not pass the exam."<<endl; } //输出未通过学生 return 0;
内容需要下载文档才能查看
链表方法及测试结果:
#include <iostream>
using namespace std;
struct student
{
long num;
char name[20];
float score[4];
float ave;
struct student *next;
};
int main()
{
struct student *head,*p,*q;
int number,k,j,m,i;
char *a[100],*b[100];
head=0;
k=0;
cout<<"input the number of student:"; cin>>number;
while (number!=0)
{
k++;
p=new student;
p->num=number;
cout<<"Please input the name:"; cin>>p->name;
cout<<"Please input the scores:"; p->ave=0;
for (j=0;j<=3;j++)
{
cin>>p->score[j];
p->ave+=p->score[j];
}
p->ave=p->ave/4.0;
if (k==1)
head=p;
else q->next=p;
q=p;
cout<<"Please input the number:(0 is end)"; cin>>number;
} p->next=0;
p=head;
k=m=0;
while (p) //以上为输入操作
{
if (p->ave>90)
a[k++]=p->name; else
{
for (j=0;j<=3;j++) if (p->score[j]<60) {
b[m++]=p->name; goto loop;
}
}
loop: p=p->next;
} if (k>0)
{
for (i=0;i<=k-1;i++)
cout<<a[i]<<" ";
cout<<"is(are) 90 above."<<endl; } if (m>0)
{
for (i=0;i<=m-1;i++)
cout<<b[i]<<" ";
cout<<"did not pass the exam."<<endl; } return 0;
} //以上为查找操作 //输出90以上的学生//输出未通过的学生
下载文档
热门试卷
- 2016年四川省内江市中考化学试卷
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
- 四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
- 2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
- 重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
- 江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
- 内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
- 2017年六年级(上)数学期末考试卷
- 2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
- 江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
- 重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
- 江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
- 山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
- 【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
- 四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
- 四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
- 安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考高三英语试卷
- 山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
- 福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
- 甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷
网友关注
- 教育知识与能力试题回顾——影响人的发展的主要因素
- 教育知识与能力试题回顾——中学生心理的认知过程:知觉
- 教资国考中学《教育知识与能力》核心考点及练习:教育学的产生与发展
- 教师资格考试之区分知觉的基本特性
- 教育知识与能力试题回顾——马克思主义关于人的全面发展学说
- 教育知识与能力试题回顾——品德的心理结构
- 教育知识与能力试题回顾——教育对文化的影响和作用
- 全国教师资格考试中学科目二考情分析与备考指导
- 教育知识与能力试题回顾——学习迁移的种类
- 教育知识与能力试题回顾——中学生常见的心理健康问题
- 教育知识与能力试题回顾——中学常用的教学方法
- 教育知识与能力试题回顾——课程内容
- 教育知识与能力试题回顾——德育过程的基本规律
- 教育知识与能力试题回顾——教师成长的历程
- 教育知识与能力试题回顾——人格结构之认知风格
- 教育知识与能力试题回顾——科尔伯格的道德发展理论
- 教育知识与能力试题回顾——认知策略
- 教育知识与能力试题回顾——情绪状态的分类
- 教育知识与能力试题回顾——人的身心发展规律
- 中学《教育知识与能力》高频考点解读:教师成长与发展的基本途径
- 教育知识与能力试题回顾——学习动机的分类
- 教育知识与能力试题回顾——教师的心理特征
- 教育知识与能力试题回顾——埃里克森的社会性发展阶段理论
- 教育知识与能力试题回顾——中学教学基本原则
- 教育知识与能力试题回顾——想象的种类
- 中学《教育知识与能力》高频考点解读:教师的心理健康
- 2015教资统考中学《教育知识与能力》之“阿诺德的评定——兴奋情绪理论”试题解析
- 教资国考中学《教育知识与能力》核心考点及练习:教育的产生与发展
- 教资国考中学《教育知识与能力》核心考点及练习:教育与人的发展(二)
- 教育知识与能力试题回顾——中学生品德培养的方法
网友关注视频
- 沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
- 30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
- 人教版二年级下册数学
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 五年级下册 Unit 7
- 化学九年级下册全册同步 人教版 第22集 酸和碱的中和反应(一)
- 小学英语单词
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 2
- 七年级英语下册 上海牛津版 Unit9
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 北师大版八年级物理下册 第六章 常见的光学仪器(二)探究凸透镜成像的规律
- 第4章 幂函数、指数函数和对数函数(下)_六 指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237
- 外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《租船问题》
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
- 【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
- 沪教版牛津小学英语(深圳用) 四年级下册 Unit 12
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的整理与复习》
- 外研版英语七年级下册module3 unit2第一课时
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《有余数除法的竖式计算》
- 第五单元 民族艺术的瑰宝_16. 形形色色的民族乐器_第一课时(岭南版六年级上册)_T1406126
- 【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
- 七年级下册外研版英语M8U2reading
- 外研版英语七年级下册module3 unit1第二课时
- 河南省名校课堂七年级下册英语第一课(2020年2月10日)
- 三年级英语单词记忆下册(沪教版)第一二单元复习
- 冀教版英语五年级下册第二课课程解读
- 北师大版数学 四年级下册 第三单元 第二节 小数点搬家
精品推荐
- 2016-2017学年高一语文人教版必修一+模块学业水平检测试题(含答案)
- 广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
- 浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
- 辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
- 广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
- 广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
分类导航
- 互联网
- 电脑基础知识
- 计算机软件及应用
- 计算机硬件及网络
- 计算机应用/办公自动化
- .NET
- 数据结构与算法
- Java
- SEO
- C/C++资料
- linux/Unix相关
- 手机开发
- UML理论/建模
- 并行计算/云计算
- 嵌入式开发
- windows相关
- 软件工程
- 管理信息系统
- 开发文档
- 图形图像
- 网络与通信
- 网络信息安全
- 电子支付
- Labview
- matlab
- 网络资源
- Python
- Delphi/Perl
- 评测
- Flash/Flex
- CSS/Script
- 计算机原理
- PHP资料
- 数据挖掘与模式识别
- Web服务
- 数据库
- Visual Basic
- 电子商务
- 服务器
- 搜索引擎优化
- 存储
- 架构
- 行业软件
- 人工智能
- 计算机辅助设计
- 多媒体
- 软件测试
- 计算机硬件与维护
- 网站策划/UE
- 网页设计/UI
- 网吧管理