案例分析
案例：融入幼儿园集体生活，大胆表达自己的想法
观察对象：小班 吴洁
“陈洁坤，别插队”我站在教室门口正在组织小朋友上操。她也插口道“陈洁坤，你这样不听话，会把老师累坏的”然后又向我“冯老师，你不累吗？”“谢谢！吴洁”她的胖脸上马上乐开了花。
分析情况：
通过两个月的适应，她渐渐融入这个集体的生活了，在平时生活中尽量让她自己动手。
教育措施：
在园老师可以用自己的特殊身份在生活中像一位妈妈一样引导她、关心她。也要保持老师的理智。发现引导她改进不足。促进她各方面健康的发展提高生活的自理能力等。如生活中多一点安抚、也不妨对他的进步以亲亲额头、脸蛋予以鼓励。对她的错误也应该认真、严肃指出。
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