物联网实验室人才架构体系

上传者：高有堂
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上传时间：2015-04-22
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物联网实验室人才架构体系

物联网实验室人才架构体系

 物联网实验室人才建设架构初探
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 物联网是通过信息传感设备，按约定的协议实现人与人、人与物、物与物全面互联的网络，
其主要特征是通过射频识别、传感器等方式获取物理世界的各种信息，结合互联网、移动通
信网等网络进行信息的传送与交互，采用智能计算技术对信息进行分析处理，从而提高对物
质世界的感知能力，实现智能化的决策和控制。
 国内物联网产业在“感知中国”中心无锡呈现“井喷”增长，物联网市场如今已从电力、交通、
安保等公共服务领域逐步走入民用市场，初步形成产业链。此外，各地政府对物联网产业的
热衷态势无不透露着未来该产业的诱人前景，权威机构预测，2010 年中国物联网产业市场
规模将达到1800 亿元，5 年后可达7000 亿，市场投资前景巨大。随着物联网市场的爆发性
扩张，预计物联网行业，明年会有 10 万以上人才缺口，而且未来 10 年，每年会以 20%的
缺口递增。由此引发的物联网人才培养将逐步提上产业进程。
 物联网专业作为一个全新学科，受到各高校的高度重视，据最新的数据，截止 2010 年 3
月，全国已有近700 所高等院系向教育部提交了增设物联网等相关专业的申请，同时，专业
建设需要进一步掌握动手实践能力，才能适应工作需要。高等院校开展以实验、项目开发为
主的物联网应用实训则是一个极好的人才培养途径。实训环节的教学工作是教育教学体系的
重要环节，建立符合人才市场需求的实训室也成为专业建设的重要工作。但高校物联网学科
建设和课程还未成体系，实验室建设技术标准有待探讨和规范。
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 以物联网市场对人才的需求为依据，苏州市物联网行业协会结合行业特征和院校人才培养
体系，推荐物联网实训室建设方案，来满足物联网应用市场紧缺人才需求。经过调研和分析，
确定了符合行业岗位需求的人才培养模式，并就课程改革和实训室建设工作。结合企业人才
需求分析，制定了符合物联网企业需求、具有市场前瞻性的实训开发环境的物联网应用技术
实训室建设将显得尤其重要。物联网实验室建设设想：
 1、充分利用已有的资源，立足于自主开发建设，以降低建设成本。充分利用学院已有教
学资源，这里主要是由软件和计算机网络教研室老师直接参与实训室建设。
 2、物联网应用技术实训室不仅有先进的设备，还要提供现代技术氛围和最先进的管理软
件。
 3、物联网应用技术实验室采用校企合作的模式，邀请技术公司一线工程师课堂授课，支
持骨干教师参与企业项目合作开发，做到教学信息和市场同步。
 4、物联网应用技术实训室即可以为学生提供综合实训，也可以开展对外技术培训和未来
的职业技能鉴定工作。
 物联网实验室建设区域功能
 区域规划是物联网实训中一个重要的部分，通过区域规划，能将教学与实训、创新与应用
很好地融合在一起，既能方便教师教学，又要有利于学生进行独立实验，以及学生间的分组
创新实验，同时又使得学生能够了解物联网的实际应用，以及物联网的相关产品。
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