安全周教案及总结

安全周教案

活动名称：离群的小鸡

活动目标：

1.观察图片，理解图片的内容，能大胆地表述自己的想法。

2.懂得不能随便离开大人或集体。

活动准备：四幅图片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。

活动过程：

一、引出课 题教师学鸡叫以引起幼儿的注意，并提出看图讲述的名称

1.小朋友， 今天，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？

2.教师学（母鸡.小鸡）的叫声，让小朋友猜。

“咯咯咯”听是谁在说话？

“叽叽叽”听现在唱歌的又是谁？

3.引出看图讲述的名称。

今天，老师请小朋友一起来讲看图讲述《离群的小鸡》。

二、引导幼儿观察图片，边提问边讲述。

（ 一）出示图片一

1.图片上有谁？

2.鸡妈妈和小鸡在什么地方？做什么？

3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?

4.小鸡们跟着鸡妈妈，小黄鸡又是怎么做的呢？

( 二）出示图二

1.小黄鸡来到了什么地方？突然谁来了？

2.大野猫想干什么？

3.小黄鸡心里怎么想？它是怎么做的？

（三）出示图三

1.谁赶来救小黄鸡？

2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

（四）出示图四

1.鸡妈妈对小黄鸡说了什么？

2.小黄鸡怎么说?

三、结合图片，跟述图片内容。

小朋友，根据出示的图片，同老师一起讲述图片内容。

四、分角色游戏五游戏：“母鸡和小鸡”

教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡”到草地上捉虫吃，请幼儿主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。

活动名称：山羊踩痛小公鸡

活动目标：

1、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》，理解歌曲内容，懂得影响了别人要说"请原谅"、"对不起"。

2、尝试根据歌曲内容进行表演。

活动准备：1、挂图15号；《小朋友的书.我们都是好孩子》；磁带及录音机。

2、山羊、小公鸡的头饰。

活动过程：

一、引出课题

甜嘴巴娃娃看到别人要有礼貌地打招呼，到别人家做客要轻轻地敲门，有礼

安全周教案

貌地请求。今天我们教室里又来了两个甜嘴巴的朋友，它们是谁呢？它们用甜嘴巴说了那些好听的话呢？

二、出示挂图，引导幼儿发展。

说说它们之间发生了什么事，他们说了哪些话？

三、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》

1、欣赏歌曲第一遍，提问：山羊和小公鸡之间发生了什么事？山羊踩痛了小公鸡，它是怎么做，又说了什么？

小公鸡听了后怎么样，又说了什么呢？

2、欣赏歌曲第二遍，提问：山羊向小公鸡表示歉意，歌曲里是怎么唱的？（幼儿学唱山羊向小公鸡表示歉意的两句歌词）小公鸡又是怎么唱的呢？（幼儿学唱小公鸡唱的两句歌词）最后，两个好朋友握握手，又说了什么？（请幼儿听着旋律、和着节拍、节奏说"对不起"、"没关系"、"再见"。

3、欣赏歌曲录音，请幼儿注意听歌曲第三、第四乐句音量的变化，说说为什么要轻轻地唱？（体现山羊表示歉意和公鸡原谅山羊的心情，他们都很懂礼貌）

我们能称甜嘴巴山羊和甜嘴巴公鸡吗？为什么？

4、幼儿跟着录音边唱歌曲边自由表现歌曲内容。

四、尝试表演。

1、教师和配班教师分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。

2、请两位幼儿分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。

3、幼儿分组扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。

活动名称：礼物

活动目标：

1．在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。

2．感受与熊一起游戏的快乐。

活动准备：

1．经验准备：主题背景—熊的故事

2．材料准备：多媒体—小熊的家，礼物若干，音乐“洋娃娃和小熊跳舞” 活动过程：

一．问题导入：

1. 我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？

2．今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述）

二．选礼物

1、 （出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。

2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。

三．找三只熊的家

1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。

2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家）

3、做客送礼物。

4、幼儿与三只熊快乐游戏。

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活动名称：小剪刀

活动目标：

1、在讲讲做做中体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。

2、在活动中使幼儿知道如何安全地使用剪刀。

活动准备：

小剪刀人手一把、手工纸（若干）、大剪刀

活动过程：

一、出示窗花引起幼儿兴趣。

猜猜这些美丽的窗花是怎么变出来的？（剪刀）

二、讨论剪刀的作用。

小剪刀除了可以剪窗花，还有什么用？

三、在讲讲做做中使幼儿体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣，并使幼儿知道如何安全地使用剪刀。

1.讨论如何安全地使用剪刀。（选择大小剪刀时，发现大小剪刀的不同，剪刀的锋利等特点，教育幼儿使用剪刀时，手要握住安全手柄）。

2.教师边儿歌，边剪纸。（2-3遍）

3.引导幼儿仿编儿歌。

4.按自己的意愿安全地使用剪刀，体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。（教师巡回指导，提醒幼儿注意安全）

5.展示、小结

活动名称：小鸡中毒了

活动目标：

1、学习安静地听故事、了解小鸡中毒的原因。

2、知道不能随便吃不认识、不知道的东西，防止中毒。

活动准备：课件

活动过程：

一、谈话导入——激发幼儿的兴趣引出主题。

1、在美丽的大森林里，住着可爱的小鸡一家，有一天早上，小鸡难受极了，它和妈妈说：妈妈我的肚子好疼呀！你们猜猜发生什么事情了？

2、总结：小鸡也许是吃太多东西了，也可能是着凉了，这些都会让它感到肚子疼。小鸡到底发生了什么事呢?我们一起去看看。

二、欣赏理解——理解故事内容了解小鸡中毒的原因

1、小鸡喜欢在哪里找东西吃？

2、一天小鸡看到了一个什么样的瓶子？那里面装的是什么？

3、小鸡把它当成了什么？吃下去以后结果怎么样？

4、医生是怎么说的？

5、小结：小鸡真粗心，把洗发水当作饮料喝进了肚子中毒了，幸亏妈妈来的及时，把小鸡送去医院了，小鸡从此以后再也不乱吃东西了。

三、分析讨论——了解什么可以吃、什么不可以吃

1、这里有这么多的瓶瓶罐罐，你们知道是些什么东西么？

（看课件引导幼儿幼儿辨别哪些瓶子里装的东西是可以吃的，哪些是不能吃的？

安全周教案

点到可以喝的就会出现笑脸，不可以喝的就会出现哭脸。）

2、小结：大人们有时会利用喝过的饮料瓶装一些其它的东西，我们不能随便拿来就吃，应该先问一下爸爸妈妈或者旁边的大人确定以后才可以吃。