数学1312找规律
幼儿园中班数学
中班数学插板观摩活动
班级:中班
活动名称:学习找规律
活动目标:
1、引导幼儿发现生活中有规律的事物,感受规律的存在和美感。
2、掌握按色彩、数量的排序规律。
活动准备:
1、教师演示板一套、小插板每人一套。
2、一串有规律的串珠,一串无规律的串珠。
3、气球卡片若干张、小舞台卡片每人一张
活动过程:
教师请听音乐幼儿传插板并有规律的拍手。
一、游戏导入
教师:“小朋友,你们刚才是怎样拍手的?启发引导幼儿进行表述:按规律拍手。
二、操作探索
游戏一:观察串珠,感受规律
教师出示两串串珠(一串是有规律排列的,一串是无规律排列的),让幼儿通过观察,发现这两串串珠各有什么特点。那串是有规律排列的?哪串是没规律排序的。并能从中找出简单的规律。
游戏二:动手操作,体验规律
1、教师在演示板上布置1只小动物的家。
教师:“小熊住小屋,小屋出来没有路,小熊、小熊别着急,小朋友帮你来铺路。铺小路,有规律,铺出一条五彩路。”说完后在小熊家门口铺出一条有规律的小路。请小朋友观察,并从中找出排列的规律。
2、教师请幼儿在演示板上再铺出一条有规律的新路。
三、经验提升
1、出示小兔子,引导幼儿为小兔子铺路
教师:“小兔子看到小熊家的路很漂亮,也想让小朋友给他家也铺一条有规律的
幼儿园中班数学
路,看看那个小朋友铺的路最好看。”
2、教师巡视指导。
3、请小朋友把自己铺的路在演示板上演示。
4、在音乐的伴奏下收插板。
四、生活迁移
1、教师:“马上要开联欢会了,我们要布置舞台,现在有很多气球,请小朋友按规律用气球布置舞台。
2、幼儿把自己的布置进行展示
五、结束
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