数学1312找规律

上传者：李增智
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上传时间：2015-04-15
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数学1312找规律

幼儿园中班数学

中班数学插板观摩活动

班级：中班

活动名称：学习找规律

活动目标：

1、引导幼儿发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感。

2、掌握按色彩、数量的排序规律。

活动准备：

1、教师演示板一套、小插板每人一套。

2、一串有规律的串珠，一串无规律的串珠。

3、气球卡片若干张、小舞台卡片每人一张

活动过程：

教师请听音乐幼儿传插板并有规律的拍手。

一、游戏导入

教师：“小朋友，你们刚才是怎样拍手的？启发引导幼儿进行表述：按规律拍手。

二、操作探索

游戏一：观察串珠，感受规律

教师出示两串串珠（一串是有规律排列的，一串是无规律排列的），让幼儿通过观察，发现这两串串珠各有什么特点。那串是有规律排列的？哪串是没规律排序的。并能从中找出简单的规律。

游戏二：动手操作，体验规律

1、教师在演示板上布置1只小动物的家。

教师：“小熊住小屋，小屋出来没有路，小熊、小熊别着急，小朋友帮你来铺路。铺小路，有规律，铺出一条五彩路。”说完后在小熊家门口铺出一条有规律的小路。请小朋友观察，并从中找出排列的规律。

2、教师请幼儿在演示板上再铺出一条有规律的新路。

三、经验提升

1、出示小兔子，引导幼儿为小兔子铺路

教师：“小兔子看到小熊家的路很漂亮，也想让小朋友给他家也铺一条有规律的

幼儿园中班数学

路，看看那个小朋友铺的路最好看。”

2、教师巡视指导。

3、请小朋友把自己铺的路在演示板上演示。

4、在音乐的伴奏下收插板。

四、生活迁移

1、教师：“马上要开联欢会了，我们要布置舞台，现在有很多气球，请小朋友按规律用气球布置舞台。

2、幼儿把自己的布置进行展示

五、结束

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