XXXX学校朗诵比赛活动方案
上传者:陈利鹏|上传时间:2015-04-24|密次下载
XXXX学校朗诵比赛活动方案
XXXXXX学校小学朗诵比赛活动方案
一、指导思想:
为进一步提高语文教师对学生说话和朗读能力的重视,促进教师对课堂阅读教学的研究和思考,全面提高师生的普通话水平,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校决定举办小学课文朗诵比赛,以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,享受阅读的快乐。
二、活动对象:1——6年级学生
三、活动主题:诵读经典美文,争做博学少年。
四、活动(决赛)时间及地点:2011年12月16日(星期五)上午8:30
五、活动目标:
1、通过活动,提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;
2、通过活动,充分调动全校师生学普通话的热情,促进教师对阅读教学的研究,提高教师的阅读教学水平。
六、比赛内容:
各年级统一内容,朗读篇目均为各年级本期已经学过的一篇课文或一个片段,比赛内容在比赛前(12月13日)集中发放《评分表》时宣布。
七、比赛要求:
1、所选内容可不脱稿朗诵。
2、学生参赛的课文是学生熟悉的或感兴趣的。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方,具有感染力。
八、比赛程序:
1、初赛:由各年级组、各班自行组织,力争人人参加,(必须在12月8日完成)每班选出2名优秀代表参加全校的决赛。
2、决赛:由教务处和语文教研组共同组织,分年级组按抽签的先后顺序进行比赛。
九、奖项设置:
分年级组设:
低(一、二)年级组:一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名,共8名 中(三、四)年级组:一等奖2名,二等奖4名,三等奖4名,共10名 高(五、六)年级组:一等奖4名,二等奖5名,三等奖7名,共16名 获奖的学生和辅导老师均由学校颁发荣誉证书。
1
十、具体准备:
主持人:(指导老师黄彩奕) 和 同学。
音响广播:
评委台:
班级座位划分:各班班主任按照场地划分安排就坐
摄影:
分数统计:
评委:
标语:
比赛内容确定:
奖状书写: 颁奖:
十一、有关注意事项:
1、各班应结合教学活动按要求进行预赛,不能直接指定决赛参赛者,未进行预赛的班级取消参赛资格。
2、凡有背景音乐的请事先准备好光碟,服装可自定。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作,力争在朗诵形式上有所创新。
4、各班班主任及落班教师要密切注意并维持好本班会场纪律,保持安静,树立班级良好的集体形象。
评委评分标准(具体另见评分表):
1 、语音:普通话发音规范,字正腔圆; 30 分
2 、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜; 30 分
3 、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣; 20 分
4 、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐、佩戴红领巾、态度认真、有礼貌。 20 分 2
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