XXXX学校朗诵比赛活动方案
上传者：陈利鹏|上传时间：2015-04-24|密次下载
XXXX学校朗诵比赛活动方案
XXXXXX学校小学朗诵比赛活动方案
一、指导思想：
为进一步提高语文教师对学生说话和朗读能力的重视，促进教师对课堂阅读教学的研究和思考，全面提高师生的普通话水平，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校决定举办小学课文朗诵比赛，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。
二、活动对象：1——6年级学生
三、活动主题：诵读经典美文，争做博学少年。
四、活动（决赛）时间及地点：2011年12月16日（星期五）上午8:30
五、活动目标：
1、通过活动，提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、通过活动，充分调动全校师生学普通话的热情，促进教师对阅读教学的研究，提高教师的阅读教学水平。
六、比赛内容：
各年级统一内容，朗读篇目均为各年级本期已经学过的一篇课文或一个片段，比赛内容在比赛前（12月13日）集中发放《评分表》时宣布。
七、比赛要求：
1、所选内容可不脱稿朗诵。
2、学生参赛的课文是学生熟悉的或感兴趣的。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。
八、比赛程序：
1、初赛：由各年级组、各班自行组织，力争人人参加，（必须在12月8日完成）每班选出2名优秀代表参加全校的决赛。
2、决赛：由教务处和语文教研组共同组织，分年级组按抽签的先后顺序进行比赛。
九、奖项设置：
分年级组设：
低（一、二）年级组：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，共8名 中（三、四）年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，共10名 高（五、六）年级组：一等奖4名，二等奖5名，三等奖7名，共16名 获奖的学生和辅导老师均由学校颁发荣誉证书。
1
十、具体准备：
主持人：（指导老师黄彩奕） 和 同学。
音响广播：
评委台：
班级座位划分：各班班主任按照场地划分安排就坐
摄影：
分数统计：
评委：
标语:
比赛内容确定：
奖状书写： 颁奖：
十一、有关注意事项：
1、各班应结合教学活动按要求进行预赛，不能直接指定决赛参赛者，未进行预赛的班级取消参赛资格。
2、凡有背景音乐的请事先准备好光碟，服装可自定。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作，力争在朗诵形式上有所创新。
4、各班班主任及落班教师要密切注意并维持好本班会场纪律，保持安静，树立班级良好的集体形象。
评委评分标准（具体另见评分表）：
1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分
2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分
3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分
4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐、佩戴红领巾、态度认真、有礼貌。 20 分 2
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