党员思想困惑

上传者：卢平和
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上传时间：2015-04-24
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党员思想困惑

本人的思想困惑主要有以下四个方面：

一、中国共产党第十七次代表大会通过《中国共产党章程》，对党的性质表述为：

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一论述，从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在中国特色社会主义事业中的地位和作用等方面，阐明了中国共产党的性质。中国共产党带领中国人民在本世纪中叶将全面实现小康社会。可是，全面实现小康社会后，中国的社会会像马克思主义里面描述的那样，接着渐渐实现共产主义，还是又得经过一个从社会主义到共产主义的过渡的又一个特殊阶段呢？二、中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括。要求把马克思主义的

普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。中国现行政治制度其中有一条，坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的有机统一。其中有基层群众自治制度，那么基层群众领导的选举是如何选举的？他们主要是由上级委派的，还是由当地人民自由选举的？党对选举的基层领导会进行详细地调查和严格地培训吗？

三、本人的个人的理想信念在一定程度上与社会现实有着密切的关系。社会日新月异的

发展，需要全面综合的复合型人才。作为当代大学生，在校期间，不仅仅要学习科学文化知识，更重要的是培养自己一种学习的、解决问题的能力。因此，本人积极参加各类有意义的活动，争取在活动中磨练自己，提升自己的综合能力，力求把自己武装成符合社会主义建设的新型人才。

四、针对当前思想政治教育方式，我诚恳的提出以下建议。第一，加强师生互动的教学

方式。发挥教师教学主导和学生学习主体作用，切实改变“满堂灌”的教学模式，精心设计和组织教学活动，鼓励学生积极参与教学过程，营造民主平等的教学氛围。第二，争取创新课堂教学方式，积极探索和广泛采用启发式、参与式、互动式、案例式、研究式等教学方式，善于运用生动的语言、鲜活的事例、新颖的形式，活跃课堂教学气氛，启发学生深入思考。第三，优化教学组织形式。坚持每班学生人数不得超过100人，并逐步实现小班化教学。在师资选聘、考试方式改革、教学设施配备、实践教学开展等方面为小班化教学提供保障条件。采取更为个性化、多样化的教学策略和方法，强化积

极的人际互动，创设良好的教学环境。充分发挥哲学社会科学专家队伍的作用，积极推广哲学社会科学专家与思想政治理论课教师联袂讲授必修课的成功经验，为哲学社会科学专家开设选修课创造条件。精心遴选政府部门负责人、理论研究人员、社会知名人士担任客座教授，以举办专题讲座等方式参与高校思想政治理论教学。

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