2014下半年宿州教师资格证初中语文说课稿:《春》
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2014下半年宿州教师资格证初中语文说课稿:《春》
中公教育?给人改变未来的力量
2014 下半年宿州教师资格证|初中语文说课稿
《春》
各位评委,今天,我说课的题目是《春》。下面,我将从教材,教法,学法,教学程序,
板书五方面对本课的设计进行说明。
第一、分析教材
1.课文的地位及作用
《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文。它体现了本单元的教学目标,对
于学好本单元其他课文,乃至以后学习写景抒情散文都大有裨益。
2.教学目标
根据语文课程标准要求的知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观并重的三维教学
理念,加上本文作为写景抒情散文的体裁特点,本文的教学目标确定为:
(1)把握重要词语的音,形,意
(2)体会春景中寓含的热爱自然,春光的感情,奋发向上的精神
(3)欣赏描写春的优美生动的语言
(4)理解如何抓住景物特点组织安排材料
3.教学重点,难点
作为七年级的学生,这是第一次系统的学习写景抒情散文,学生年龄小,感悟力还不成
熟,结合本文的体裁特点,重点设为目标的(2,3,4),难点设为目标的(4)
第二、分析教法
1.主要采用问题导引式,启发式。这是由于七年级学生对于欣赏美文还缺乏一定的思路,
需要在教师的引导点拨下完成鉴赏。
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