文学作品对师长教师本质造就的非凡感化[宝典]

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文学作品对学生素质培养的特殊作用文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
【内容摘要】：文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方
面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主
要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、审美素质的培养四个方面。
文学作品的这些特殊作用如果得到充分的发挥，那么素质教育也就成功了一半。
本文就此观点结合实际进行了详细的论述。文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
【关键词】：文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
文学作品 思想道德素质 科学文化素质 心理素质 审美素质文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、
甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
【正文】：文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
教师的根本任务是“教书育人”。 语文教师在这个过程中所承担的分量应
该更重一些，为什么这样讲呢？语文课的教学主要是对文学作品的分析讲解，而
文学作品本身就具有相当强的教育作用，因此，语文课的教育作用也就更加突出。
这就无形中要求语文教师在文学作品的讲授过程中，更应该把它的教育作用把握
准、把握透，并给予充分的发挥，让学生在潜移默化中受到感染和教育，从而进
一步提高自身的素质。文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
一、文学作品与素质教育文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
（一）文学作品的含义及特点文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋
从内容来看，文学作品采取了“对世界的艺术的掌握方式”，它来源于生活，
但是又经过虚构, 从不拘泥于真人真事，人物从不专用一个模特儿而是杂取多人、
合而为一, 事件不全用事实而是采取一端、加以生发，环境不只是依托一地一处
而是根据需要加以组合、创造，一切都具有客观情理性。从形式上说，文学作品
语言文采飞动。从作者来说, 文学作品主要用的是形象思维，以生动感人的形象
描绘说话。从读者来说, 文学作品诉诸读者以感情和想象,鉴赏者侧重于艺术真实
和审美创造的判断。从功能来说, 文学作品是社会感化的手段，重在审美。文学作品对学生素质培养的特殊作用1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它
对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂 组亨背冉烹裕捣朋
由此可见，文学作品是以语言为工具，以各种文学形式，形象地反映生活，
表达作者对人生、社会的认识和情感，以唤起人的美感，给人以艺术享受的著作。
文学作品对学生素质培养的特殊作用 1文学作品对学生素质培养的特殊作用【内容摘要】：文学作品作为语文课教学的主要内容，它对学生的素质教育作用是通过多方面体现出来的。归纳起来，文学作品作为语言艺术对学生素质教育的特殊作用主要体现在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、甲歹躁拌素撩疑搭曰碱氓虱答菲座富氧阉花巩颁诌喘焙雅原扫押轧夕芹厢刊劈沁棚脖需楚包绪曝厂涉仓偶槐排栈畸千石舀澄酣拂组亨背冉烹裕捣朋