浅谈大学生学习军事理论课对于培养爱国主义精神的作用

上传者：庞颂明
|
上传时间：2015-04-24
|
密次下载

浅谈大学生学习军事理论课对于培养爱国主义精神的作用

加强国防意识，培养爱国精神
——浅谈大学生学习军事理论课对于培养爱国主义精神的作用与意义
在新时期的大环境下，爱国主义教育显得越发重要起来。而我们作为生长在新世纪的大学生，更应该有意
识的培养自己的爱国主义精神，树立正确的世界观人生观和价值观，为把祖国建设的更加美好而勇往直前。而
大学军事理论课程的开设，正是我们培养爱国主义精神的重要桥梁之一。
一、爱国主义精神的作用及意义
从对中国历史的回顾中发现，中国的历史是一个不断由狭隘的爱国主义走向广义上的爱国主义的。中国在
各民族未大融合，各自为政时，总是以一小国的利益为驱使，相互开战吞并，经常弄得民不聊生。在国家战乱
平息之后，爱国主义随着时代的发展而提升到新的高度，热爱中国文化，热爱国土河山，团结友爱，努力提升
自身的综合素质，为中华民族的伟大复兴事业作贡献，已经成为中国新时代的爱国主义的核心。
爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。江泽民总书记说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在今天，
我们讲爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代
化建设的伟大事业中。”不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同，但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是
古今一脉相承的。
爱国主义始终是我们祖国的优良传统美德，是基本的素质要求。爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程，
从远古时代开始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠
于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着。
久而久之，自然而然地产生了对祖国的爱恋之情，并通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国
真挚而深厚的爱。
同时，发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力。回首过去，我们取得了惊人的成绩，同时也
存在不可否认的差距。在新世纪里，坚持中国共产党的领导，坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”
的伟大旗帜，全面推进建设有中国特色社会主义事业，把阻国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国
家，是全国人民的根本利益所在，也是每个中国公民的责任所在。只有发扬爱国主义优良传统，才能坚定不移
地坚持四项基本原则，坚持改革开放，开拓进取，对祖国的繁荣富强、社会的文明进步有强烈的责任感，并为
此而倾注全部心血、贡献全部智慧。
二、大学生开展军事理论课程的目的及意义
开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，
它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军
事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
军事课程的目标是以国防教育为主线，通过军事课教学使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强
国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为
中国人民解放军训练后备兵员利预备役军官打下坚实的基础。
1．开设军事课程是国家法律赋予高校的义务。《兵役法》第43 条明确规定：“高等院校的学生在就学期间，
必须接受基本军事训练。”《中华人民共和国国防教育法》第15 条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级
中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课
程。” 依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的
代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。因此，依
法履行兵役义务，在校期间接受军事训练，学习、掌握基本的军事理论知识和军事技能，是大学生义不容辞的< br /> 责任。同时，世界各国都非常重视大学生军训工作，将大学生军训作为加强国防建设的一项重要措施。可见，
军事课不仅是大学生履行义务的—种形式和大学生接受军事训练的重要组成部分，而且也是国家法律和政策规
定的大学生的一门必修课程。
2．开设军事课程是时代的呼唤。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，所以，必须
加强全民的国防教育，增强国防观念。一个国家要有强大的经济实力和国防实力才能自立于世界民族之林。古
人说，忧劳兴国，逸豫亡身，这是一条被历史反复证明过的真理。虽然和平与发展是当今时代的主题，但我们

教育资源为主的文档平台

文档分类